本文關鍵詞：語言文化學的表象范疇及其先例現(xiàn)象研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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首都師范大學碩士學位論文語言文化學的表象范疇及其先例現(xiàn)象研究姓名:杜春曉申請學位級別:碩士專業(yè):俄語語言文學指導教師:楊秀杰20080514語言文化學的表象范疇及其先例現(xiàn)象研究論文提要語言文化學(衛(wèi)[aarsoxynbzyponortm)致力于研究語言符號所承載的文化信息和語言要素體現(xiàn)、保存和傳播文化的方式,它被稱為二十一世紀語言學三大發(fā)展方向之一。經(jīng)過二十年的發(fā)展,該學科內部已經(jīng)呈現(xiàn)出百花齊放、流派紛呈的局面,出現(xiàn)了許多杰出的語言文化學家,如斯杰潘諾夫(Io.C.CTelIaHOB)、阿魯久諾娃(H.且.Apynoi-ioBa)、捷利婭(B.H.TeJIILq)、沃羅比約夫(B.B.Bop06b爸B)等人,他們各自對諸如民族文化常量、觀念、成諺語和語言文化單位等單位的研究成績卓著。B.B.Kpacar:ax等人從民族文化認知角度出發(fā),通過研究固定在某一民族文化共同體成員意識中的“觀念”和“表象”,解析他們的心智結構,從而解讀一個民族的精神世界。B.B.KpacHr-.ix提出“心智事實”(MeHTeqbaKTI,1)這一概念,他認為,心智事實是人意識中的本質成分。心智事實依據(jù)信息性和形象性的標準可以分為:知識、觀念和表象。其中知識的信息性最強,形象性最低;表象是信息性最低,而形象性最高的;而觀念的信息性和形象性折中于知識和表象之... 內容來自轉載請標明出處.

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