日語教學過程中融入茶文化的思路與策略分析
本文關(guān)鍵詞: 日語教學 茶文化 思路 策略 出處:《福建茶葉》2017年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:隨著經(jīng)濟全球化、社會信息化時代的到來,各個國家之間的文化往來也更加密切,在這樣的背景下,國內(nèi)日語教學熱潮也悄然興起,而作為中日文化的橋梁--茶文化在日語教學中充當著非常重要的角色,在日語教學中融入茶文化,不僅能夠幫助中國學生更好的了解中日茶文化的差異,深刻體會日本茶道的精髓,而且還能夠掌握很多日本詞匯、語句,增強日語預(yù)感。日語教學與茶文化的結(jié)合,是推動日語普及發(fā)展的重要手段。本文針對日語教學過程中融入茶文化的思路與策略進行具體分析。
[Abstract]:With the advent of economic globalization and the era of information society, the cultural exchanges among various countries have become closer. Under such a background, the upsurge in teaching Japanese in China has quietly risen. As a bridge between Chinese and Japanese culture, tea culture plays a very important role in Japanese teaching. Integrating tea culture into Japanese teaching can not only help Chinese students better understand the differences between Chinese and Japanese tea culture. Deeply understand the essence of Japanese tea ceremony, and also be able to master a lot of Japanese vocabulary, sentences, and enhance the Japanese presentiment. The combination of Japanese teaching and tea culture, It is an important means to promote the popularization and development of Japanese. This paper analyzes the ideas and strategies of integrating tea culture into Japanese teaching process.
【作者單位】: 天津商業(yè)大學寶德學院;
【分類號】:H36;TS971-4
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉洋;;淺談如何提高日語教學效果[J];四川烹飪高等?茖W校學報;2007年02期
2 王媛;趙娟;;關(guān)于二外日語教學的幾點思考[J];防災(zāi)科技學院學報;2008年01期
3 張琳;;淺談高校第二外語日語的學與教[J];廣西輕工業(yè);2009年12期
4 趙立紅;;淺談聽說優(yōu)先教學法在公外日語教學中的應(yīng)用[J];遼寧科技學院學報;2012年04期
5 金雨虹,高云;?茖W校日語教學初探[J];吉林糧食高等專科學校學報;1998年02期
6 黃燕;;編演劇在高職日語口語教學中的應(yīng)用[J];南通紡織職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年01期
7 郝芳;李初凡;;雙語(日語)教學在高職旅游專業(yè)中的應(yīng)用研究[J];廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年02期
8 邊冬梅;淺談日語教學應(yīng)注意的四個環(huán)節(jié)[J];鄭州紡織工學院學報;1999年S1期
9 王永良,閆波;我院實用日語專業(yè)教學模式初探[J];寧波服裝職業(yè)技術(shù)學院學報;2004年01期
10 于曉歡;;日語翻譯課程中存在的問題及對策[J];華北科技學院學報;2011年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 郭力;;國際化背景下高校日語課程體系建設(shè)的研究[A];遼寧省高等教育學會2013年學術(shù)年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年
2 張明杰;;關(guān)于日語的數(shù)量表現(xiàn)及其教學[A];對外貿(mào)易外語系科研論文集(第一期)[C];1992年
3 王升遠;周慶玲;;中國日語教育史視閾中的張我軍論[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
4 楊秋香;;“科技日語”教學初探[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術(shù)年會論文集[C];1996年
5 ;二外日語教學新探[A];福建省外國語文學會2004年會交流論文文集[C];2004年
6 王向遠;;日本在華實施奴化教育與日語教學的強制推行[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(12)——日本侵華教育史研究[C];2009年
7 譚爽;;發(fā)展新興教學手段推進日語教學改革[A];高教改革研究與實踐(上冊)——黑龍江省高等教育學會2003年學術(shù)年會論文集[C];2003年
8 關(guān)宜平;;漢日同形名詞的意義與用法差異——從“視線”和“視線”的對譯來看[A];福建省外國語文學會2008年年會論文集[C];2008年
9 ;中國日語教學研究會江蘇分會大事記[A];日語教學與日本研究——中國日語教學研究會江蘇分會2012年刊[C];2011年
10 黃榮光;;“浮雕法”教學初探——從大學低年級日語教學談起[A];國際交流學院科研論文集(第一期)[C];1994年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 趙金波;發(fā)揚日語特色 打造國際品牌[N];中國教育報;2008年
2 唐磊;走近高中日語新課程[N];中國教育報;2005年
3 本報記者 張瀅;增強對日語教學的指導[N];中國教育報;2012年
4 楊杰 金柱;黃土地上走出的日語專家[N];開封日報;2006年
5 尹建忠;市三中積極開展對外合作交流 努力拓寬辦學渠道[N];鄂爾多斯日報;2010年
6 ;打造雙語特色品牌 創(chuàng)辦人民滿意學校[N];大連日報;2010年
7 商報記者 王東;高端教材和辭書前景看好[N];中國圖書商報;2008年
8 文冀;世圖北京引進出版日本銷量第一考試書[N];中國圖書商報;2010年
9 渤海大學 高峰;認知語言學在日語慣用語教學中的應(yīng)用分析[N];山西青年報;2014年
10 吳海濤;教材經(jīng)典 文化津梁[N];中華讀書報;2008年
相關(guān)博士學位論文 前4條
1 萬玲華;中日同字詞比較研究[D];華東師范大學;2004年
2 李波;語言類型學視野下的日漢語序?qū)Ρ妊芯縖D];上海外國語大學;2011年
3 汪麗影;日語漢字詞及中國學習者習得研究[D];南京大學;2011年
4 王曉華;現(xiàn)代日漢情態(tài)對比研究[D];上海外國語大學;2011年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 楚冉;小組合作學習在大學二外日語教學中的應(yīng)用研究[D];長春師范大學;2015年
2 姜洪會;「~こむ」型復(fù)合動詞的認知和應(yīng)用[D];東北林業(yè)大學;2015年
3 馬冰;日語精讀教科書的分析和使用建議[D];渤海大學;2015年
4 韓秀鈺;對日語曖昧的再認識及其教育指導[D];渤海大學;2015年
5 黃男;高職院校日語人才培養(yǎng)研究[D];華中師范大學;2015年
6 木村文香(Kimura Avaka);漢語日語高級綜合課教材課文及練習題型對比分析[D];廣東外語外貿(mào)大學;2015年
7 崔英姬;日中情感表達的對比研究[D];延邊大學;2015年
8 劉春艷;日語中漢字詞匯對日本學習者學習漢語的遷移作用研究[D];山東大學;2015年
9 郭梓君;日語漢字詞與漢語的語音比較[D];四川師范大學;2015年
10 盧情恩;基于影視配音的高職日語實踐教學研究[D];華東師范大學;2015年
,本文編號:1511603
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/waiyulunwen/lxszy/1511603.html