發(fā)布時間：2025-05-27 02:02

　　 大學英語是高校的基礎課程，雙語教學是當今高校教學改革的重要趨勢，也是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑。該文探討了大學英語雙語教學中存在的問題，并就如何增強大學英語雙語教學的效果提出了對策與建議，希望能夠為大學英語雙語教學課堂提供參考。

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【文章目錄】：
1 雙語教學對大學英語的重要性
    1.1 大學英語發(fā)展的需要
    1.2 雙語教學推動大學英語的發(fā)展
2 大學英語雙語教學的困境
    2.1 大學英語雙語教學無法產(chǎn)生理想的教學效果
    2.2 雙語教學的效果難以與專業(yè)英語能力的提高保持一致
    2.3 雙語教學的效果受到學生英語水平和教師專業(yè)英語教學能力的雙重影響
3 增強大學英語雙語教學效果的對策
    3.1 調(diào)整課程設置，提升專業(yè)知識在英語課程中的比例
    3.2 根據(jù)學生的英語水平，開展分層次的雙語教學活動
    3.3 調(diào)整大學英語雙語教學的模式
4 結(jié)語



本文編號：4047329