發(fā)布時間：2025-06-10 05:30

　　 新課標(biāo)的改革提高了社會各界對素質(zhì)教育的關(guān)注度,促進(jìn)了教育體制的改革。英語教學(xué)是高職教育重要的組成部分,然而傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法并不能達(dá)到新課標(biāo)所要求的高度。傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法比較單一,灌輸式的知識導(dǎo)入,降低了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,導(dǎo)致學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率低下。隨著新課改在高職技術(shù)院校的影響不斷加大,英語教學(xué)方法也發(fā)生了一系列的變化,向著多元化設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變。此文將分析現(xiàn)階段高職英語教學(xué)中存在的問題,并提出在高職英語中使用多元教學(xué)法的策略,希望能夠提升高職英語的教學(xué)水平。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高職英語課目前存在的問題
    1.1 學(xué)生課堂注意力不集中
    1.2 教師綜合素質(zhì)有待提高
    1.3 課堂教學(xué)時間不斷縮短
    1.4 忽視學(xué)生個性差異
2 高職英語多元化教學(xué)法的使用策略
    2.1 融入情景教學(xué)法
    2.2 應(yīng)用互動課堂教學(xué)法
        2.2.1 開展問題式教育，引導(dǎo)合作探究
        2.2.2 利用靈魂人物，促進(jìn)小組合作
        2.2.3 有效總結(jié)，完善問題
3 使用多媒體教學(xué)法
4 融入思維導(dǎo)圖教學(xué)法
5 結(jié)論



本文編號：4050379