發(fā)布時(shí)間：2024-05-18 17:35

　　在此通過(guò)田野調(diào)查的第一手材料對(duì)緬甸景頗族語(yǔ)言教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。認(rèn)為緬甸景頗族語(yǔ)言教育存在三大特點(diǎn):一是緬甸景頗族雙語(yǔ)教育(民族通用語(yǔ)景頗語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)緬語(yǔ))近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)得到迅猛發(fā)展,已進(jìn)入雙語(yǔ)普遍型的發(fā)展階段。二是由于政治原因出現(xiàn)了兩類地位不同的民族通用語(yǔ)教育。三是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展緬甸景頗族的漢語(yǔ)教育正在興起,漢語(yǔ)將逐漸進(jìn)入緬甸的外語(yǔ)體系。

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【文章目錄】：
引言
一、緬甸景頗族雙語(yǔ)教育得到普及
    (一) 緬甸景頗族多數(shù)掌握民族通用語(yǔ)——景頗語(yǔ)
    (二) 緬甸景頗族多數(shù)人能熟練掌握國(guó)語(yǔ) (緬語(yǔ))
二、兩類地區(qū)民族通用語(yǔ)教育地位存在差異
    (一) 緬甸政府管轄區(qū)的通用語(yǔ)教育
        1. 通過(guò)家庭教育、村寨教育、族內(nèi)教育、教堂教育等多種途徑學(xué)會(huì)景頗語(yǔ)
        2. 通過(guò)與景頗支系的交流學(xué)會(huì)景頗語(yǔ)
        3. 教堂是緬甸政府管轄區(qū)景頗族各支系學(xué)會(huì)景頗語(yǔ)的主要場(chǎng)所
        4. 培訓(xùn)班是緬甸政府管轄區(qū)一部分景頗族各支系學(xué)會(huì)景頗語(yǔ)的另一重要場(chǎng)所
    (二) 克欽獨(dú)立軍管轄區(qū)的景頗族通用語(yǔ)教育
三、緬甸景頗族的漢語(yǔ)教育正在興起
    (一) 緬甸景頗族部分人不同程度地掌握漢語(yǔ)
    (二) 緬甸景頗族掌握漢語(yǔ)存在不同的途徑
        (1) 通過(guò)與漢族的交往學(xué)習(xí)漢語(yǔ)
        (2) 通過(guò)私立學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)
        (3) 通過(guò)與漢族的交往和私立學(xué)校的培訓(xùn)兩種途徑學(xué)習(xí)漢語(yǔ)
四、緬甸景頗族語(yǔ)言教育存在的問(wèn)題及對(duì)我國(guó)景頗族語(yǔ)言教育的啟示
    (一) 如何處理好國(guó)語(yǔ)和景頗族母語(yǔ)的關(guān)系是目前面臨的主要問(wèn)題
    (二) 處理好景頗族各支系語(yǔ)言的關(guān)系是今后要解決的重要問(wèn)題



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