發(fā)布時(shí)間：2017-02-08 19:35

  本文關(guān)鍵詞：基于任務(wù)型教學(xué)法的韓國(guó)孔子學(xué)院初級(jí)口語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山東大學(xué)》 2011年

基于任務(wù)型教學(xué)法的韓國(guó)孔子學(xué)院初級(jí)口語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)

周謙  

【摘要】：任務(wù)型教學(xué)法(Task-based Language Teaching)是目前較多應(yīng)用于第二語(yǔ)言教學(xué)的一種教學(xué)理論,它的核心是培養(yǎng)運(yùn)用目的語(yǔ)交際的能力,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為中心,鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)的交際任務(wù)中創(chuàng)造性地使用目的語(yǔ)。 2010年6月至2011年6月,本人作為一名國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者赴韓國(guó)東西大學(xué)孔子學(xué)院進(jìn)行為期一年的教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),首先,韓國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者普遍存在語(yǔ)法規(guī)則、詞匯記憶能力強(qiáng),聽力、口語(yǔ)能力稍差的特點(diǎn)；其次,韓國(guó)孔子學(xué)院的學(xué)習(xí)者國(guó)別比較單一,均為韓國(guó)本土學(xué)員,口語(yǔ)交際練習(xí)中的困難往往借助母語(yǔ)——韓語(yǔ)來(lái)解決,這在一定程度上對(duì)口語(yǔ)課的練習(xí)效果造成了影響；另外,韓國(guó)孔子學(xué)院學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確和單一,大部分學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的目的是到中國(guó)旅游、更好地了解中國(guó)文化和中國(guó)人的生活,也就是抱著交際的目的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。 針對(duì)以上情況,本人以任務(wù)型教學(xué)法為理論依據(jù),根據(jù)韓國(guó)孔子學(xué)院學(xué)員的特點(diǎn),對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)課堂進(jìn)行了任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)。本選題的創(chuàng)新之處在于,將主要研究背景鎖定為韓國(guó)孔子學(xué)院?jiǎn)我粐?guó)別學(xué)生的漢語(yǔ)課堂,根據(jù)韓國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行口語(yǔ)課的任務(wù)設(shè)計(jì),以此來(lái)指導(dǎo)韓國(guó)口語(yǔ)課堂實(shí)踐。但由于時(shí)間倉(cāng)促、教學(xué)環(huán)境制約、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等原因,該教學(xué)實(shí)踐還缺乏更大范圍的論證,在將理論應(yīng)用于實(shí)踐的過(guò)程中還存在一些不足之處。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 劉宏;郭鴻雁;;多元智能在創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)交際任務(wù)中的利用[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

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6 姜育卉;;一項(xiàng)基于任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)寫作課堂的實(shí)證研究[A];英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 王玉云;初中英語(yǔ)教材知識(shí)體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 鄒玲;任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于任務(wù)型教學(xué)法的韓國(guó)孔子學(xué)院初級(jí)口語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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