發(fā)布時間：2025-06-19 03:24

　　 由于我國對民族管弦樂的重視,對音樂教師的素質(zhì)有了更高的要求。為了實現(xiàn)我國民族管弦樂人才的進一步培養(yǎng),完成民族管弦樂校本課程評價體系的構(gòu)建是至關(guān)重要的一步。本文通過分析民族管弦樂教學(xué)與排練的特點,對如何構(gòu)建校本課程評價體系進行了分析和提出了相關(guān)的建議。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、民族管弦樂課堂評價體系的構(gòu)建
    (一)評價的內(nèi)涵
    (二)評價目標(biāo)
二、民族管弦樂校本課程評價體系
    (一)診斷性評價
    (二)形成性評價
    (三)總結(jié)性評價
結(jié) 語



本文編號：4050779