發(fā)布時間：2024-06-29 05:54

　　創(chuàng)意寫作到底應該如何開展?如何把學生培養(yǎng)為具有創(chuàng)意的寫作人才?這是江西師范大學創(chuàng)意寫作教育最為關(guān)注的問題。其核心指導思想是追求創(chuàng)意寫作與文化研究的融通,以文化研究為視野,以文學創(chuàng)作為中心和抓手,讓創(chuàng)意寫作成為一種"活"的實踐過程和生命體驗過程,最終落腳于學生寫作能力和寫作素養(yǎng)的提升。從教育實踐的層面來看,二者的融通有其內(nèi)在必然性。但是,在深度介入網(wǎng)絡文學和對接文化產(chǎn)業(yè)方面,江西師大的創(chuàng)意寫作教育和研究尚未邁出實質(zhì)性的步伐。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、江西師范大學創(chuàng)意寫作教育的基本面貌
二、核心思想:融通創(chuàng)意寫作與文化研究
三、落腳于寫作能力的提升:兩個理念
結(jié)語



本文編號：3997265