發(fā)布時間：2019-05-16 06:38

【摘要】：英國女作家內(nèi)斯比特的童話作品中通常采用第一人稱、全知的異故事敘述手法,而集體人物的運(yùn)用為不同年齡、不同性別的讀者提供了合適的主體地位,同時這種手法將人物性格清楚地分為情節(jié)里的不同人物,使人物的性格更加透明。
[Abstract]:In the fairy tales of British female writer Nesbitt, the first person and omniscience are usually used to narrate different stories, and the use of collective characters provides a suitable subject position for readers of different ages and genders. At the same time, this method clearly divides the character into different characters in the plot, which makes the character more transparent.
【作者單位】： 天津理工大學(xué);
【分類號】：I561.078

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張莉;鐘向陽;;心理分析視野下的童話故事[J];中小學(xué)心理健康教育;2009年07期

2 張修明;;現(xiàn)實(shí)的畫面 浪漫的詩情——淺析《稻草人》、《古代英雄的石像》[J];學(xué)理論;2009年23期

3 汪燕妮;;略談張?zhí)煲碇S刺小說和童話故事的寫作聯(lián)系[J];考試周刊;2010年41期

4 張莉;;童話故事中的女性形象分析及對學(xué)前教育的啟示[J];外語藝術(shù)教育研究;2006年04期

5 蔣花;;“玻璃山”中的戲仿[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年01期

6 李輝;;童話故事:一種有效的兒章藝術(shù)治療空間[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

7 劉彩云;莊麗媚;;英漢童話故事的功能語法分析[J];福建師大福清分校學(xué)報;2008年01期

8 董瑋;;《魔戒》中的史詩色彩與童話色彩[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2008年05期

9 聶海燕;馬茁萌;聶靜磊;;浪漫和現(xiàn)實(shí)的邂逅[J];電影文學(xué);2010年01期

10 劉玲;;《洛麗塔》對童話故事的戲仿[J];文教資料;2011年05期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 石子;幽默的才是快樂的[N];西藏日報;2004年

2 徐英;編寫童話故事有助于小學(xué)生作文起步[N];西藏日報;2004年

3 朱曉東;東北有寫不完的童話[N];吉林日報;2005年

4 李麗;中國孩子的“心靈雞湯”[N];中國郵政報;2004年

5 本報記者 董毅然;童話測出中西兒童性格差異[N];北京科技報;2005年

6 藍(lán)欣;親子閱讀的經(jīng)典之作[N];長江日報;2005年

7 山東省平邑興蒙學(xué)�！×何鞣ā≈x萍;“學(xué)習(xí)超市”：把選擇交給學(xué)生[N];中國教育報;2003年

8 呂家香;理解比給予更重要[N];中國教育報;2004年

9 楊敏燁 吳盛海;讓學(xué)生成為課堂的主人[N];中國教師報;2003年

10 肖慶松 林春忠;“城里孫子＋鄉(xiāng)下奶奶”組合[N];福建日報;2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 薛冰蓮;透視阿特伍德小說《預(yù)言夫人》中的互文性[D];南京師范大學(xué);2004年

2 將瑛倩;童話故事的話語分析：從概念整合角度解讀《彼得·潘》[D];蘇州大學(xué);2008年

3 劉旭華;奇幻與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合[D];天津理工大學(xué);2007年

4 劉楠;從幼稚，到順從，，到反抗——同一人物在三個不同版本的《小紅斗篷》中的成長歷程[D];吉林大學(xué);2004年

5 甘娟;培養(yǎng)成段理解和表達(dá)能力的對外漢語初級教材設(shè)計(jì)[D];上海外國語大學(xué);2012年

6 張莉;童話心理分析及其在幼兒心理教育中的運(yùn)用[D];華南師范大學(xué);2003年

7 管先恒;簡·奧斯丁的灰姑娘情結(jié)——理想主義和理性主義的結(jié)合[D];安徽大學(xué);2002年

8 李雪艷;幼兒園故事創(chuàng)編活動的探索研究[D];東北師范大學(xué);2005年

本文編號：2478091