淺談創(chuàng)新觀念視角看高校聲樂教學改革問題
發(fā)布時間:2024-07-04 20:20
隨著時代教育事業(yè)不斷發(fā)展,我國高校聲樂教育模式應隨著時代發(fā)展而出現(xiàn)轉變,利用現(xiàn)有聲樂教育資源、教育理念,按照社會的需要培養(yǎng)對聲樂人才的需求,并根據(jù)社會發(fā)展的需要,重點發(fā)展聲樂教學。它不僅可以豐富各種聲樂教學學科,還可以反映與時俱進的教育理念和觀念,強調以人為本,以音樂為教育思想和原則,探索高校聲樂人才培養(yǎng)的高質量、多元化發(fā)展之路。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高校聲樂教育發(fā)展的狀況
二、高校聲樂教學中存在問題
(一) 高校聲樂選修課存在的誤區(qū)。
(二) 聲樂課程設置存在缺陷。
(三) 教學模式陳舊僵化。
(四) 聲樂教師的綜合素質有待提高。
三、高校聲樂教學改革的措施
(一) 革新教育理念, 構建大學音樂教育的新結構。
(二) 改變教學觀念, 改革課程體系和課程內容。
(三) 立足聲樂文化, 增強學生對聲樂學習情感。
(四) 建設一支素質過硬的聲樂教學師資隊伍。
(五) 創(chuàng)造良好的聲樂滲透教育環(huán)境。
四、結語
本文編號:4000478
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【文章目錄】:
一、高校聲樂教育發(fā)展的狀況
二、高校聲樂教學中存在問題
(一) 高校聲樂選修課存在的誤區(qū)。
(二) 聲樂課程設置存在缺陷。
(三) 教學模式陳舊僵化。
(四) 聲樂教師的綜合素質有待提高。
三、高校聲樂教學改革的措施
(一) 革新教育理念, 構建大學音樂教育的新結構。
(二) 改變教學觀念, 改革課程體系和課程內容。
(三) 立足聲樂文化, 增強學生對聲樂學習情感。
(四) 建設一支素質過硬的聲樂教學師資隊伍。
(五) 創(chuàng)造良好的聲樂滲透教育環(huán)境。
四、結語
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