發(fā)布時(shí)間：2025-06-10 01:40

　　 普通高等院校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)實(shí)用集體課教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng),由于學(xué)生畢業(yè)后教學(xué)對(duì)象不同,因此,教學(xué)重點(diǎn)有所傾向。所以在教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)建了具有科學(xué)性、實(shí)用性、前瞻性的聲樂(lè)教學(xué)模式,即聲樂(lè)教育實(shí)用集體課和聲樂(lè)技能小課相結(jié)合的教學(xué)模式。它的優(yōu)勢(shì)主要在于,集體課教學(xué)節(jié)約了師資力量,優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu),增加了課堂知識(shí)含量,拓展了學(xué)生的視野。聲樂(lè)技能小課,將學(xué)生在集體課教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步整理、細(xì)化,教師給予個(gè)別的指導(dǎo)。兩種課型相結(jié)合,即增加了教學(xué)中的點(diǎn)和面的結(jié)合,使教學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范、有效,豐富學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),堅(jiān)固聲樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)的根基,為學(xué)生今后步入工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、音樂(lè)教育聲樂(lè)專業(yè)現(xiàn)行教學(xué)方法分析
二、音樂(lè)教育聲樂(lè)專業(yè)實(shí)用集體課解析
    (一) 音樂(lè)教育聲樂(lè)專業(yè)實(shí)用集體課的構(gòu)成
    (二) 音樂(lè)教育實(shí)用集體課體現(xiàn)的價(jià)值
    (三) 音樂(lè)教育聲樂(lè)專業(yè)聲樂(lè)實(shí)用集體課授課涉及到的內(nèi)容
        1. 聲樂(lè)相關(guān)理論
            (1) 歌唱基礎(chǔ)理論
            (2) 音樂(lè)基礎(chǔ)理論
            (3) 曲式、作品的分析
            (4) 嗓音保健
            (5) 鋼琴伴奏
            (6) 聲樂(lè)表演
        2. 聲樂(lè)相關(guān)的教法
            (1) 中小學(xué)音樂(lè)課堂教法的體現(xiàn)
            (2) 兒童聲樂(lè)教法的體現(xiàn)
            (3) 成人聲樂(lè)教法的體現(xiàn)
            (4) 老年人聲樂(lè)教法的體現(xiàn)
            (5) 問(wèn)題聲帶的教法的體現(xiàn)
三、聲樂(lè)實(shí)用集體課與專業(yè)小課并行的優(yōu)勢(shì)
    (一) 聲樂(lè)演唱與相關(guān)知識(shí)的融合
    (二) 聲樂(lè)演唱與聽(tīng)的能力的提高
    (三) 聲樂(lè)演唱演的能力的增強(qiáng)
小結(jié)



本文編號(hào)：4050123