發(fā)布時(shí)間：2018-03-11 08:06

  本文選題：漢語(yǔ)“比”字比較句　切入點(diǎn)：短語(yǔ)比較　出處：《現(xiàn)代外語(yǔ)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：漢語(yǔ)"比"字比較句要求比較目標(biāo)和比較標(biāo)準(zhǔn)滿足平行性條件;比較句中的反身代詞"自己"允許寬泛解讀;比較句呈現(xiàn)重構(gòu)效應(yīng)。這些現(xiàn)象對(duì)短語(yǔ)比較分析和伴隨結(jié)構(gòu)分析提出了挑戰(zhàn),但可以在子句比較中得到直觀的處理。在句法上,"比"字比較句的底層結(jié)構(gòu)是"[比較目標(biāo)[比較謂詞]]比[比較標(biāo)準(zhǔn)[比較謂詞]]",其中的比較謂詞在句法生成中發(fā)生了受語(yǔ)義等同條件驅(qū)動(dòng)的平行刪除操作;在語(yǔ)義上,"比"是連接程度的二元謂詞,表示程度之間不對(duì)稱的順序關(guān)系。
[Abstract]:The comparative sentence of Chinese word "bi" requires that the comparative goal and standard satisfy the parallel condition, and the reflexive pronoun "oneself" in the comparative sentence allows a broad interpretation. These phenomena challenge the comparative analysis of phrases and the analysis of concomitant structure. But it can be intuitively processed in clause comparison. Syntactically, the underlying structure of comparative sentence of "bi" is "[compare objective [compare predicate]] than [compare standard [compare predicate]", in which the comparative predicate is generated in syntax. A parallel deletion operation driven by semantic equivalence conditions occurs. Semantically, "Bi" is a binary predicate of degree of connection, representing the asymmetric order relation between degrees.
【作者單位】： 南京大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“程度語(yǔ)義學(xué)與漢語(yǔ)級(jí)差性現(xiàn)象研究”(16BYY006) 教育部人文社科基金青年項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)標(biāo)記條件式的語(yǔ)義及其類型學(xué)啟發(fā)”(12YJC740074)的階段性成果
【分類號(hào)】：H146.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 尚平;;比較句系統(tǒng)研究綜述[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2006年S2期

2 侯明午;;漢語(yǔ)否定比較句初探[J];科教文匯(中旬刊);2013年09期

3 華景年;;帶“比”的比較句[J];語(yǔ)文學(xué)習(xí);1960年04期

4 蔣平;;比較句中的“更”“還”“要”[J];語(yǔ)文教學(xué)與研究;1979年04期

5 柳英綠;韓漢語(yǔ)比較句對(duì)比[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2002年06期

6 劉長(zhǎng)征;遞及比較句的語(yǔ)義理解及制約因素[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2005年02期

7 文全民;;“更”和“還”在肯定與否定比較句中的差異[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2008年01期

8 胡斌彬;;古漢語(yǔ)“于”字比較句功能補(bǔ)正[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2009年03期

9 黃金花;;比較句主觀程度的差異——“比”字句、“比…還”句、“沒(méi)有”句[J];黑龍江科技信息;2009年26期

10 李志虎;;文言比較句研究[J];民辦教育研究;2009年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 周國(guó)炎;;布依語(yǔ)比較句的結(jié)構(gòu)類型[A];布依學(xué)研究（之六）——貴州省布依學(xué)會(huì)第二屆第二次年會(huì)暨第六次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1997年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 謝白羽;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的比較句研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 耿直;基于語(yǔ)料庫(kù)的比較句式“跟、有、比”的描寫與分析[D];北京大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 程春君;初級(jí)階段印度留學(xué)生漢語(yǔ)比較句習(xí)得偏誤與教學(xué)對(duì)策研究[D];渤海大學(xué);2015年

2 李林珈;漢語(yǔ)“有/沒(méi)有”式比較句的邏輯語(yǔ)義分析[D];四川師范大學(xué);2015年

3 趙穎;對(duì)外漢語(yǔ)教材中比較句的教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2015年

4 江麗麗;永定客家方言比較句研究[D];福建師范大學(xué);2015年

5 巴特格日樂(lè);漢蒙“比較句”的異同與對(duì)蒙古國(guó)學(xué)生“‘比’字句”教學(xué)方法探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

6 官俊;對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教材中比較句練習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

7 廖英;三種否定比較句的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2015年

8 張若s，

本文編號(hào)：1597295