發(fā)布時間：2025-04-11 05:31

　　普通話基礎元音在聲學空間里有各自的分布范圍,不同元音有不同的舌位和唇形表現(xiàn)。為了進一步探究聲學格局分布,試想這些基礎元音在聽覺上和聲學上應該有相一致的對應關系,在聽覺上也存在各自的分布空間,這樣在聽話的時候才能感知到不同的語音變化。為探究普通話基礎元音中兩個舌尖元音之間的聽感空間分布情況,本文前后設計了兩次實驗。由于(?)沒有零聲母音節(jié),所以在合成刺激音的時候,選用不同聲調的單字音真字進行錄音,使用軟件切割開聲母和韻母,不斷改變(?)的第二、三共振峰頻率值,再與各自聲調的聲母拼合回去,形成一連串新的刺激音,即合成一個連續(xù)統(tǒng),讓被試對合成的刺激音做出辨認選擇和區(qū)分選擇,即可找到聽感分界位置。第一次實驗以zi/zhi為實驗詞,第二次實驗在zi/zhi聽感分辨實驗基礎上增加了ci/chi和si/shi對比組,合成方法不變,繼續(xù)探討普通話(?)聽覺感知情況。通過兩次實驗的對比分析,主要目的在于：首先,驗證普通話基礎元音為范疇化感知,并找到兩個舌尖元音各自的動態(tài)分布范圍。第二,通過兩次實驗的結論,證明舌尖元音的聲韻共生特性。第三,探討標記性更強的翹舌聲母是否對元音的聽感空間影響更大。最后,探討不同...

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    第一節(jié) 語音感知的相關研究
        一、語音范疇化感知研究
        二、普通話舌尖元音感知
    第二節(jié) 研究目標
    第三節(jié) 實驗方法
    第四節(jié) 術語解釋
第二章 實驗設計
    第一節(jié) 實驗準備
        一、實驗設備
        二、選擇詞表
        三、實驗錄音
        四、共振峰數(shù)據(jù)測量
        五、刺激音合成
        六、選擇被試
    第二節(jié) 實驗流程
        一、實驗前準備
        二、實驗過程
第三章 實驗結果
    第一節(jié) 實驗1結果
        一、辨認——區(qū)分情況說明
        二、不同影響因素對實驗結果的影響
        三、小結
    第二節(jié) 實驗2結果
        一、辨認——區(qū)分情況說明
        二、不同影響因素對實驗結果的影響
        三、小結
第四章 結論
    第一節(jié) 兩次實驗的對比
    第二節(jié) 展望
參考文獻
致謝
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本文編號：4039582