發(fā)布時間：2020-03-18 12:59

【摘要】： 本文立足于�？思{小說家與繪畫愛好者的雙重身份,在前輩學者的研究基礎(chǔ)上,結(jié)合他的傳記,對其小說的敘事思維和形式技巧進行深度解析,揭示出福克納對于繪畫的視覺思維與現(xiàn)代技法的借鑒,使其作品呈現(xiàn)出有別于他者的藝術(shù)魅力。 國內(nèi)的研究者大多把�？思{視為出色的鄉(xiāng)土作家,或是著眼于其小說作品的“技巧實驗”,而忽視了�？思{作為一個“史詩”作家的一面,本文以“史詩”的特點為框架,通過分析“畫面敘事”的四個方面來對其繪畫思維與技巧進行歸納總結(jié),進而論述其技巧背后的審美價值。 前言,從“本位”與“出位”兩個向度評述國內(nèi)二十多年來,關(guān)于�？思{小說敘事研究狀況,在此基礎(chǔ)上提出論文的立論依據(jù)、切入點與總體思路。 第一章從總體上梳理了現(xiàn)代主義小說的視覺化傾向,歸納出�？思{“史詩”小說視覺化的獨特性。 第二章是論文的主體,以“史詩”的特點為框架,分別從連環(huán)畫面、肖像畫面、比亞茲萊式的黑白畫面以及“畫-底”的繪畫思維等四個方面來探討�？思{小說“潛意識化”的視覺思維與繪畫技法。 論文認為,�？思{小說的意識流手法與“史詩”主題的結(jié)合直接決定了其“史詩畫面”的敘事策略,這不僅是對繪畫技巧的借鑒,更重要的是整個世系小說從構(gòu)思到敘述都貫穿著一種“繪畫思維模式”。語言思維與視覺思維的結(jié)合,使福克納能夠從心理與現(xiàn)實兩方面建構(gòu)南方“史詩”,從而成功地完成了美國南方歷史的宏大敘事。
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：I712.074

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