發(fā)布時(shí)間：2019-08-12 20:03

【摘要】：2014年國(guó)家發(fā)布新的高考改革試點(diǎn)方案,新的方案也將在2017年在全國(guó)展開。面對(duì)新一輪的高考改革,高中思想政治也面臨巨大挑戰(zhàn)。從當(dāng)前我國(guó)對(duì)新高考方案下高中思想政治課的研究狀況來(lái)看,大都集中在對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀等方面的研究,較少關(guān)注其價(jià)值取向方面,而這恰恰是新高考方案下高中思想政治課將如何發(fā)展的關(guān)鍵�；�于此,本文以高考改革方案為背景,采用文獻(xiàn)資料法和歷史研究法總結(jié)了建國(guó)以來(lái)高中思想政治課價(jià)值取向的變遷,得出現(xiàn)階段高中思想政治以目的性價(jià)值取向?yàn)榻K極目的,同時(shí)兼具工具性價(jià)值取向。然后結(jié)合高考方案的應(yīng)然價(jià)值取向分析出現(xiàn)階段高中思想政治課在實(shí)然層面存在學(xué)生低選課率、認(rèn)同感低的問(wèn)題以及對(duì)高中思想政治課產(chǎn)生價(jià)值懷疑的問(wèn)題。并且分析出產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要是學(xué)生、教師和學(xué)校三方面,最后提出在學(xué)生、教師、學(xué)校方面應(yīng)如何應(yīng)對(duì)的策略。
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2525926