發(fā)布時間：2025-04-18 02:10

　　隨著經濟全球化的高速發(fā)展,國際競爭日趨激烈,人們對于決定成功的非智力因素關注度逐漸上升。這其中,耐挫力與創(chuàng)新力如鳥之兩翼支撐著人達到成功,創(chuàng)新過程勢必艱辛,需要以百折不撓的耐挫力為保障,因此耐挫力的培養(yǎng)至關重要。青年強則國強,反之亦然。本研究旨在調查普通高中學生的耐挫力水平現狀以及存在的問題,在逆商理論和心理防御理論的指導下,進行歸因分析和耐挫力培養(yǎng)策略研究。本研究首先對耐挫力研究的發(fā)展脈絡進行梳理,找出以往研究的可鑒成果與不足之處。在借鑒以往優(yōu)秀成果的基礎上,綜合學界公認的幾個權威量表,結合高中生心理特點和學習生活環(huán)境,編制出《普通高中生耐挫力及影響因素調查問卷》,選取一千多名高中生進行調查。結果發(fā)現:普通高中生的耐挫力狀況呈中等水平,而且較差的比例偏大,整體不夠理想。其中,歸因方式良好,應對行為中等,表現最差的是情緒反應。在耐挫力差異性方面,男生耐挫力高于女生,理科生高于文科生,班干部和學業(yè)成績優(yōu)秀的學生耐挫力也具有明顯優(yōu)勢,獨生子女耐挫力水平略高于非獨生子女。對以上問題進行歸因分析得到以下結論:高中生整體耐挫力不理想的主要原因是意志力薄弱和抱負水平偏高,這是由社會上的不良價值觀、學...

【文章頁數】：96 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1以“耐挫力”為主題的發(fā)文量趨勢圖

圖1-1以“耐挫力”為主題的發(fā)文量趨勢圖圖1-2以“高中生耐挫力”為主題的發(fā)文量趨勢圖二、文獻綜述挫折具有客觀性和普遍性的特點，從這個角度看，人類文明的發(fā)展史就是人類與挫折的斗爭史。從古至今，人們對挫折、耐挫力的研究經歷了從感性認識到理性剖析，再到掌握運用的過程。盧梭曾言....

圖1-2以“高中生耐挫力”為主題的發(fā)文量趨勢圖

圖1-2以“高中生耐挫力”為主題的發(fā)文量趨勢圖二、文獻綜述挫折具有客觀性和普遍性的特點，從這個角度看，人類文明的發(fā)展史就是人類與挫折的斗爭史。從古至今，人們對挫折、耐挫力的研究經歷了從感性認識到理性剖析，再到掌握運用的過程。盧梭曾言：“人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的....

圖4-1普通高中學生意志力薄弱歸因圖

圖4-1普通高中學生意志力薄弱歸因圖頑強的意志力并不是人與生俱來的，它需要后天的培養(yǎng)。前文已經分析出當前志力薄弱主要體現在自制力差、自覺性低和缺乏持之以恒的精神。這些問題除年齡階段的身心特點外，家庭、學校、社會要負很大一部分責任（見圖4-1）。

圖4-2普通高中學生抱負水平偏高歸因圖

圖4-2普通高中學生抱負水平偏高歸因圖求。從本世紀初起，一股“成功學”熱便開始興起，書店成功”取代。隨著網絡的興盛，媒體對“成功人士”光鮮著年輕人的神經。例如媒體拿王健林輕描淡寫一句“先樣的商界精英創(chuàng)業(yè)守業(yè)有多么艱辛；媒體曝光了娛樂員的拍攝工作有多么辛苦。這些有失偏頗的宣傳對....

本文編號：4040356