發(fā)布時間：2025-06-06 05:07

　　 化工原理是高�；�工類專業(yè)基礎核心課程,本文針對目前化工原理課程教學存在的突出問題,結合我校實際情況,對化工原理課程的教學內容、教學方法以及考核方式提出了改革,構建了"思政引領、課程為基、產教融合、能力導向"的化工原理教學體系。

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【文章目錄】：
1 課程現狀及存在問題
    1.1 專業(yè)教學和思政教育融合難，學習推動力不足
    1.2 課程理論性強，教學資源有限，課程趣味性不高
    1.3 教材內容更新慢，理論與實踐脫節(jié)，專業(yè)自豪感不夠
    1.4 考評方式單一，目標達成度不真
2 課程教學體系構建
    2.1 以思政建設為引領，落實立德樹人根本任務
    2.2 以課程建設為基礎，全面深化課程改革
    2.3 以產教融合為契機，促進應用型人才培養(yǎng)。
    2.4 以能力培養(yǎng)為導向，創(chuàng)新教學模式
3 課程持續(xù)改革計劃
    3.1 落實立德樹人任務，加強課程思政建設
    3.2 以賽促學、賽學結合，培養(yǎng)創(chuàng)新型“新工科”人才
    3.3 創(chuàng)新內容，改革模式，努力打造金課



本文編號：4049838