發(fā)布時(shí)間：2020-11-21 00:22

　　 在中學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的關(guān)鍵是學(xué)校努力創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育—解放學(xué)生,給學(xué)生自由,保護(hù)學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維,給他們提供更多的選擇、更廣闊的發(fā)展空間。中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)早培班在培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行了突破常規(guī)的實(shí)踐探索,努力營(yíng)造創(chuàng)新氛圍,養(yǎng)成學(xué)生創(chuàng)新人格,從而為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定豐厚基礎(chǔ)。
【部分圖文】：

早培班的很多學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面具有強(qiáng)烈的興趣，也有些孩子表現(xiàn)出了這方面的特長(zhǎng)，常規(guī)課程已經(jīng)滿足不了他們的需求。本著實(shí)事求是的原則，我們打通了初高中學(xué)段，按年級(jí)整合出貫通與進(jìn)階的課程。圖1為早培班化學(xué)學(xué)科的貫通與進(jìn)階課程。最初，當(dāng)我們?cè)诹�年�?jí)開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物課程時(shí)，曾一度受到質(zhì)疑：“這么小的孩子怎么能開(kāi)設(shè)這種課程？”其實(shí)這些課程獨(dú)具特色，不同于初中的理化生課程，絕大部分都是開(kāi)設(shè)在實(shí)驗(yàn)室或者校外，并且以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為主。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這些課程好玩有趣，他們?cè)敢鈪⑴c，學(xué)習(xí)時(shí)很投入。就是在這種玩與樂(lè)中，學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)的樂(lè)趣，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了觀察，觸發(fā)了思考，寫(xiě)出了充滿稚氣的報(bào)告，開(kāi)啟了科學(xué)探索。
【相似文獻(xiàn)】

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