發(fā)布時間：2025-05-13 00:13

　　 隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,教育信息化逐步應(yīng)用于高校教學(xué)中。公安院校具有專業(yè)特殊性、課程私密性等特點,在教育信息化過程中應(yīng)具有獨特模式。SPOC網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式作為慕課的繼承與發(fā)展,適應(yīng)公安院校的教學(xué)特點。本文設(shè)計了公安院校SPOC混合教學(xué)模式,并在具體課程中進行實踐。實踐結(jié)果表明,采用SPOC混合教學(xué)模式的公安院校課程能夠提升教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,對高質(zhì)量人才培養(yǎng)具有促進作用。

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【部分圖文】：

圖1 公安院校SPOC混合教學(xué)模式

課中學(xué)習(xí)過程主要分為以下步驟:上課之前,任課教師要針對本節(jié)內(nèi)容設(shè)計預(yù)習(xí)問題,學(xué)生結(jié)合自己的理解給出答案。在講解過程中,教師可以通過提問方式了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,并對接下來的講解過程進行適當(dāng)調(diào)整。在教學(xué)過程中,學(xué)生借助SPOC平臺進行小組討論,教師通過SPOC平臺的數(shù)據(jù)對....

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