發(fā)布時間：2025-06-23 23:11

　　 目的了解獨立學院護生專業(yè)承諾現(xiàn)狀,并分析其影響因素,為提高獨立學院護理專業(yè)學生的專業(yè)信念,穩(wěn)定護理隊伍提供參考。方法采用護理專業(yè)承諾量表和職業(yè)價值觀量表對某獨立學院校643名護理專業(yè)學生進行問卷調(diào)查,了解專業(yè)承諾現(xiàn)狀及其與職業(yè)價值觀之間的相關(guān)性,同時采用多元線性回歸分析等了解專業(yè)承諾的影響因素。結(jié)果獨立學院護生專業(yè)承諾總分為(94.42±10.83)分,條目總均分為(2.78±0.32)分。多元線性回歸分析顯示,學生的年級、家庭所在地、庭成員中是否有醫(yī)務(wù)人員、學習態(tài)度、職業(yè)價值觀中的保健因素和自我發(fā)展是獨立學院護生專業(yè)承諾的影響因素(P<0.05),共解釋總變異的27.3%。結(jié)論獨立學院護生專業(yè)承諾處于中等偏上水平,且受多種因素影響。應(yīng)針對影響專業(yè)承諾的各項因素,采取相應(yīng)措施,以增強學生的專業(yè)信念,利用正向職業(yè)價值觀的推動作用,提高其專業(yè)承諾水平。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究工具
    1.3 調(diào)查方法
    1.4 統(tǒng)計分析方法
2 結(jié)果
    2.1 獨立學院護生專業(yè)承諾現(xiàn)狀
    2.2 不同特征護生專業(yè)承諾得分比較
    2.3 獨立學院護生職業(yè)價值觀與專業(yè)承諾相關(guān)性分析
    2.4 獨立學院護生專業(yè)承諾影響因素的多元線性回歸分析
3 討論
    3.1 獨立學院護生專業(yè)承諾現(xiàn)狀
    3.2 獨立學院護生專業(yè)承諾影響因素
    3.3 利用職業(yè)價值觀對護生專業(yè)承諾的正向推動作用
4 結(jié)論



本文編號：4052136