發(fā)布時(shí)間：2025-04-18 04:59

　　 隨著信息化發(fā)展和政策變化,普通高校學(xué)歷繼續(xù)教育現(xiàn)有的函授、夜大、網(wǎng)絡(luò)教育三種辦學(xué)模式已相互融合,學(xué)歷繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型已成為時(shí)代發(fā)展的必然。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量將是普通高校繼續(xù)教育工作的主線;新的"線上與線下、課堂與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、院校教師與行業(yè)專(zhuān)家相結(jié)合"的混合教學(xué)模式必將成為主體模式;轉(zhuǎn)型需要適應(yīng)新的人才培養(yǎng)需求的人才培養(yǎng)方案的變革,教學(xué)模式、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、碎片化學(xué)習(xí)等是變革應(yīng)重點(diǎn)解決的核心問(wèn)題。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、函授、夜大、網(wǎng)絡(luò)教育三教融合是適應(yīng)信息化發(fā)展和政策變化的必然要求
    1. 加強(qiáng)信息化建設(shè)是我國(guó)教育發(fā)展與綜合改革的新趨勢(shì)
    2. 新政策的不斷出臺(tái)，預(yù)示著學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)模式已經(jīng)發(fā)生了重大變革
    3. 函授、夜大、網(wǎng)絡(luò)教育三教融合是繼續(xù)教育發(fā)展旳必然趙勢(shì)
二、新形勢(shì)要求舊的學(xué)歷繼續(xù)教育培養(yǎng)模式必將轉(zhuǎn)型
    1. 新的混合式教學(xué)模式必將成為教學(xué)的主體模式
    2. 信息化主導(dǎo)下的混合教學(xué)模式是當(dāng)今世界教育改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)
    3. 普通高校紛紛加快學(xué)歷教育轉(zhuǎn)型的步伐
三、提高教育質(zhì)量是改革“三合一”人才培養(yǎng)方案的落腳點(diǎn)
    1. 十八屆五中全會(huì)關(guān)于“十三·五”規(guī)劃的《建議》，明確提出“提高教育質(zhì)量”的工作主線
    2.2016年全國(guó)教育工作會(huì)議明確提出了以新的教育發(fā)展理念引領(lǐng)教育質(zhì)量的提高
    3. 改革“三類(lèi)合一”人才培養(yǎng)方案與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)系
四、學(xué)歷繼續(xù)教育“三類(lèi)合一”人才培養(yǎng)方案改革應(yīng)注意的問(wèn)題
    1. 學(xué)歷繼續(xù)教育“三類(lèi)合一”人才培養(yǎng)目標(biāo)及其時(shí)代特色
    2. 學(xué)歷繼續(xù)教育“三類(lèi)合一”人才培養(yǎng)方案改革中應(yīng)充分關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題



本文編號(hào)：4040568