發(fā)布時間：2025-05-01 17:09

　　 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論是小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一門核心必修課,是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀、發(fā)展教學(xué)技能和教學(xué)能力的重要課程。為了應(yīng)對基礎(chǔ)義務(wù)教育新課程改革的新挑戰(zhàn),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論專業(yè)教師必須樹立正確的課程定位,科學(xué)整合教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法和手段,開展形式多樣的教學(xué)實踐以及發(fā)揮教學(xué)評價的激勵功能以提高教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、加強思想認識,樹立正確的課程定位,科學(xué)整合教學(xué)內(nèi)容
三、緊跟課程改革的時代步伐,改革教學(xué)方法和手段
四、加強教學(xué)實驗和實踐,開展形式多樣的實踐訓(xùn)練
五、改進課程評價方式,發(fā)揮教學(xué)評價的積極功能
六、結(jié)束語



本文編號：4042632