發(fā)布時間：2025-04-11 01:40

　　 近階段,隨著我國科技以及經(jīng)濟的高速發(fā)展,市場急需大批量西班牙翻譯人才,科技翻譯人才更為急缺,西班牙語言教學經(jīng)過了半個多世紀的發(fā)展,但是對于西班牙有關研究卻非常少�；�于此,該文從翻譯人才市場需求角度出發(fā),調(diào)查了西班牙語本科專業(yè)高校翻譯教學情況,結(jié)合文獻資料,了解到高校在西班牙語翻譯教學中存在的不足之處,提出數(shù)字化時代西班牙語翻譯教學轉(zhuǎn)型意見。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 數(shù)字化資源在西班牙語教學中的應用特點
    1.1 多樣性
    1.2 時代性
    1.3 共享性
2 西語本科教學在翻譯教學方面的不足
    2.1 課堂提問過于頻繁
    2.2 教學目標單一，學生學習興趣匱乏
    2.3 教學方式滯后
    2.4 翻譯內(nèi)分工不明確
3 翻譯教學轉(zhuǎn)型思考
    3.1 從“教師為中心”到“以寫手為中心”
    3.2 設計合理的教學目標，增添翻譯課堂的趣味性
    3.3 從基于教材到基于網(wǎng)絡資源的轉(zhuǎn)型
4 結(jié)語



本文編號：4039305