發(fā)布時(shí)間：2025-04-23 04:15

　　 鑒于思想政治理論課在高等教育體系中的重要地位,持續(xù)開展思想政治理論課教學(xué)的應(yīng)用研究一直是歷年以來高等教育教學(xué)改革的重點(diǎn)。MOOC作為一種不同于傳統(tǒng)方式的新興教學(xué)手段,隨著對(duì)MOOC應(yīng)用研究與實(shí)踐探索的逐步加深,可以發(fā)現(xiàn)MOOC從人本主義、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造、教學(xué)流程三個(gè)方面對(duì)思想政治理論課教學(xué)的教學(xué)理念、環(huán)境設(shè)計(jì)、課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行全方位的變革,由此提升思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量,從而有助于不斷推進(jìn)思想政治理論課的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一傳統(tǒng)思想政治理論課教學(xué)的困境及其與MOOC的比較
二MOOC模式下思想政治理論課教學(xué)彰顯人本主義精神
三MOOC模式下思想政治理論課教學(xué)注重教學(xué)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造
四MOOC模式下思想政治理論課教學(xué)強(qiáng)調(diào)教學(xué)流程再造



本文編號(hào)：4041205