發(fā)布時(shí)間：2025-06-20 03:23

　　 <正>區(qū)域活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中重要的教育形式之一,也是一日活動(dòng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過區(qū)域活動(dòng),幼兒能更加自主的探索發(fā)現(xiàn)、合作交流,并在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行"深度學(xué)習(xí)"。而材料是區(qū)域活動(dòng)開展的有效載體、是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)、是幼兒學(xué)習(xí)的工具、是幼兒的第一本書。如何讓幼兒與材料"對(duì)話",引導(dǎo)幼兒"深度學(xué)習(xí)",這是我們需要進(jìn)一步研究的。1.材料投放與"深度學(xué)習(xí)"的關(guān)系1.1什么是"深度學(xué)習(xí)"學(xué)習(xí)是有不同層次的,學(xué)習(xí)者以高級(jí)思維的發(fā)展

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【文章目錄】：
1.材料投放與“深度學(xué)習(xí)”的關(guān)系
    1.1什么是“深度學(xué)習(xí)”
    1.2材料投放在區(qū)域活動(dòng)中的重要性
    1.3材料投放如何促進(jìn)幼兒“深度學(xué)習(xí)”
2.幼兒在區(qū)域活動(dòng)中與材料的“對(duì)話”和“深度學(xué)習(xí)”——案例分析
    2.1前景:“可愛的小蜘蛛”
    2.2場(chǎng)景再現(xiàn):發(fā)生了什么事
    2.3案例分析:學(xué)習(xí)了什么
    2.4案例思考:下一步怎么做
        (1)我們應(yīng)該在區(qū)域中投放更多的低結(jié)構(gòu)材料。
        (2)不要準(zhǔn)備過多“動(dòng)過手腳的”材料。
        (3)幼兒有問題時(shí)不要過早的干預(yù)。
    2.5措施和改進(jìn):我是這樣做的
3.為了幼兒自主學(xué)習(xí)、“深度學(xué)習(xí)”,我們還能做些什么



本文編號(hào)：4051353