發(fā)布時間：2025-06-28 03:10

　　隨著國內(nèi)經(jīng)濟增速放緩,就業(yè)形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,提高就業(yè)質(zhì)量是實現(xiàn)我國高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求和內(nèi)在要求。單純依靠較高的認知能力在交流和變化更為頻繁的勞動力市場上無法取得普遍成功,相較于認知能力,毅力、動機、自律等非認知能力作為生命周期內(nèi)總體穩(wěn)定表現(xiàn)的人力資本,對個體經(jīng)濟和社會行為表現(xiàn)同樣有著重要影響,其影響程度不亞于認知能力。因此,探究非認知能力對就業(yè)質(zhì)量的影響有利于推動勞動者就業(yè)質(zhì)量的提升,實現(xiàn)我國高質(zhì)量發(fā)展。本文參考并借鑒國內(nèi)外非認知能力和就業(yè)質(zhì)量的研究思路,結(jié)合人力資本理論、勞動力市場分割理論和人職匹配理論,采用實證研究的方法,基于2010年和2014年中國家庭追蹤調(diào)查(CFPS)成人數(shù)據(jù),選取“大五”人格指標作為非認知能力的測度指標,構(gòu)建非認知能力對就業(yè)質(zhì)量影響的模型,并將職業(yè)選擇納入框架內(nèi),隨后進行異質(zhì)性分析和穩(wěn)健性檢驗,最終,根據(jù)本文研究結(jié)論提出建議,以期促進就業(yè)質(zhì)量的提升。研究結(jié)論如下:首先,非認知能力對就業(yè)質(zhì)量有顯著的正向影響,其中盡責(zé)性對就業(yè)質(zhì)量的影響程度最大,開放性對就業(yè)質(zhì)量無顯著影響。非認知能力較低的勞動者表現(xiàn)為及時滿足、不自信、較為膽怯、注意力分散等特征,這些特征使勞動者在...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容與技術(shù)路線圖
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 技術(shù)路線圖
    1.4 研究方法
    1.5 特色與創(chuàng)新
第2章 研究綜述
    2.1 研究理論
        2.1.1 人力資本理論
        2.1.2 勞動力市場分割理論
        2.1.3 人職匹配理論
    2.2 非認知能力
        2.2.1 非認知能力的內(nèi)涵
        2.2.2 非認知能力的測度指標
        2.2.3 非認知能力的研究進展
    2.3 就業(yè)質(zhì)量
        2.3.1 就業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵
        2.3.2 就業(yè)質(zhì)量的測度指標
        2.3.3 就業(yè)質(zhì)量的研究進展
    2.4 文獻述評
第3章 研究假設(shè)與研究模型
    3.1 研究假設(shè)
        3.1.1 非認知能力與就業(yè)質(zhì)量
        3.1.2 職業(yè)選擇的中介作用
    3.2 數(shù)據(jù)來源
    3.3 變量選取
        3.3.1 解釋變量
        3.3.2 被解釋變量
        3.3.3 控制變量
    3.4 研究模型
        3.4.1 基準模型
        3.4.2 中介作用模型
第4章 實證分析
    4.1 描述性統(tǒng)計
    4.2 基準回歸分析
        4.2.1 非認知能力對收入的影響
        4.2.2 非認知能力對工作時長的影響
        4.2.3 非認知能力對工作滿意度的影響
        4.2.4 非認知能力對整體就業(yè)質(zhì)量的影響
    4.3 職業(yè)選擇的中介作用分析
    4.4 異質(zhì)性分析
        4.4.1 性別異質(zhì)性
        4.4.2 城鄉(xiāng)異質(zhì)性
        4.4.3 地區(qū)異質(zhì)性
    4.5 穩(wěn)健性檢驗
        4.5.1 內(nèi)生性問題
        4.5.2 分位數(shù)回歸
第5章 研究結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 建議
        5.2.1 家庭方面
        5.2.2 學(xué)校方面
        5.2.3 企業(yè)方面
    5.3 研究局限與展望
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號：4054331