“新工科”背景下車(chē)輛專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法探索
發(fā)布時(shí)間:2024-06-29 02:13
在新工科背景下,為適應(yīng)社會(huì)對(duì)車(chē)輛相關(guān)專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)綜合性人才的需求,車(chē)輛專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容范圍不僅要覆蓋學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),還要具有先進(jìn)性、科學(xué)性,能及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果,將學(xué)科最新的發(fā)展成果融入教學(xué)當(dāng)中。在教學(xué)方法上采用開(kāi)放式、校企合作共同育人、"線(xiàn)上"和"線(xiàn)下"相結(jié)合、以案例項(xiàng)目、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專(zhuān)業(yè)志趣,培養(yǎng)社會(huì)需求的高素質(zhì)車(chē)輛相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
本文編號(hào):3997006
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圖1教學(xué)改革的目的
車(chē)輛課程的學(xué)習(xí)融會(huì)貫通多門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及特色專(zhuān)業(yè)課,本身具備很強(qiáng)的綜合性,然而采取一條怎樣的主線(xiàn),將多門(mén)課程的知識(shí)連貫起來(lái),形成條理清晰、層次分明的教學(xué)計(jì)劃。保證教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性和整體性,教學(xué)和科研緊密結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握車(chē)輛各系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)流程和方法;教學(xué)的內(nèi)容還要具有先進(jìn)....
圖2教學(xué)手段建設(shè)
為了更好地達(dá)到教學(xué)的目的,采用先進(jìn)的教學(xué)建設(shè)方法(如圖2所示),具體內(nèi)容如下。(一)采用開(kāi)放式教學(xué),實(shí)施校企合作共同育人的教學(xué)方法
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