發(fā)布時間：2025-06-24 05:53

　　 突破"以教師為主體"的課堂教學模式是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的必然,通過將BOPPPS(導學互動)有效教學模式融入《神經(jīng)生物學》課堂教學,可改變以往教師唱獨角戲的課堂模式,注重"以學生為中心,以問題驅動為導向"的教學手段,能最大限度實現(xiàn)"師生全方位參與式的互動教學"的現(xiàn)代教育理念,從而切實激發(fā)學生的學習主動性和探究興趣,有效提升課堂質量,本研究也可供尚未開展BOPPPS教學模式的課程參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 BOPPPS教學模式在神經(jīng)生物學理論教學中的應用
    1.1 導入
    1.2 教學目標
    1.3 前測
    1.4 參與式學習
    1.5 后測
    1.6 總結
2 教學效果
3 結語



本文編號：4052584