本文關(guān)鍵詞：初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的影響因素及教學(xué)對(duì)策探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川師范大學(xué)》 2015年

初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的影響因素及教學(xué)對(duì)策探討

楊麗娜  

【摘要】：英語(yǔ)作為當(dāng)今國(guó)際交流的重要工具,受社會(huì)的重視程度越來(lái)越高。英語(yǔ)教育已成為公民素質(zhì)教育的重要組成部分。英語(yǔ)對(duì)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。但是,許多初中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,缺乏應(yīng)有的興趣。影響初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的因素主要有以下三個(gè)方面:1)教學(xué)的主體即學(xué)生方面:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足;缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。2)學(xué)習(xí)內(nèi)容即英語(yǔ)學(xué)科本身的因素。大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及完全不同的學(xué)習(xí)和思維方式讓部分學(xué)生無(wú)所適從;沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成復(fù)雜;教材難度過(guò)大,造成學(xué)習(xí)壓力過(guò)大;所學(xué)教材內(nèi)容、英語(yǔ)課堂及講課方式枯燥乏味。3)教學(xué)的主導(dǎo)即教師方面。包括:課上人數(shù)多,教師無(wú)法指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生;不融洽的師生關(guān)系;教師水平差;講課很死板;錯(cuò)誤的教學(xué)方式。培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是初中英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)和內(nèi)容之一。教師要在教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,主要有以下一些教學(xué)策略:通過(guò)提高學(xué)生的興趣使其真正成為學(xué)習(xí)的主體;幫助學(xué)生克服畏難情緒,喚起學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣;課堂上盡量激發(fā)學(xué)生興趣;改善教學(xué)評(píng)價(jià)方式,形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;形成和諧融洽的師生關(guān)系;提高教師自身素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41
【目錄】：

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