發(fā)布時(shí)間：2017-11-03 07:23

  本文關(guān)鍵詞：我國日語學(xué)習(xí)者的語法偏誤分析

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【摘要】：通過所收集到的資料對(duì)日語學(xué)習(xí)者出現(xiàn)的語法偏誤進(jìn)行了分析。分析結(jié)果表明,誤代偏誤將近占到所有偏誤的70%,最為顯著。母語干擾、學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)日語知識(shí)的掌控不足和日語語法自身的難點(diǎn)是造成偏誤的主要原因。由于母語干擾而形成的偏誤中,有相當(dāng)一部分的偏誤是由于教學(xué)上的講解不當(dāng)而引起的。
【作者單位】： 北京語言大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 偏誤分析 日語學(xué)習(xí)者 母語干擾
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 語法學(xué)習(xí)一直是日語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。在課堂的語法學(xué)習(xí)中,教師遵循日語語法體系,對(duì)語法學(xué)習(xí)項(xiàng)目逐條進(jìn)行講解,同時(shí)配以大量的例句來促使學(xué)生加深理解。在這種指導(dǎo)方法下,學(xué)生雖然能夠?qū)φZ法知識(shí)有一定的了解,卻很難將所學(xué)的語法知識(shí)與自身實(shí)際掌握的情況相結(jié)合。對(duì)于學(xué)生來

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1135203