發(fā)布時間：2018-05-19 01:39

  本文選題：情境教學(xué)法 + 中職教育　； 參考：《新課程研究(中旬刊)》2015年05期

【摘要】：隨著教育體制的不斷改革,中職教育在我國教育事業(yè)中的作用也越來越明顯,它可以培養(yǎng)一些素質(zhì)較高的專業(yè)技能人才,更好地滿足社會對實踐型人才的需求。日語作為中職學(xué)校一門重要的外語課程,它在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能的過程中起到了很大的作用,日語教學(xué)可以幫助學(xué)生提升自己的思想文化素質(zhì),掌握相關(guān)的職業(yè)技能,形成更加良好的綜合職業(yè)能力。但當前很多中職學(xué)校出現(xiàn)日語教學(xué)模式單調(diào)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣普遍不高的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象直接影響著中職學(xué)校日語教育的發(fā)展。因此,需要不斷改進和創(chuàng)新當前的日語教學(xué)模式,如引進新型的教學(xué)模式-情境教學(xué)法,合理運用,只有這樣才能實現(xiàn)中職學(xué)校教育的全面發(fā)展。
[Abstract]:With the continuous reform of the educational system, the role of secondary vocational education in China's educational undertakings is becoming more and more obvious. It can train some highly qualified professional and skilled personnel and better meet the needs of the society for practical talents. Japanese, as an important foreign language course in secondary vocational schools, plays a great role in the process of cultivating students' comprehensive quality and professional skills. Japanese teaching can help students to improve their ideological and cultural quality. Master relevant vocational skills to form a better comprehensive vocational ability. But at present, many secondary vocational schools have a monotonous Japanese teaching mode, and students' interest in learning is generally low, which directly affects the development of Japanese education in secondary vocational schools. Therefore, it is necessary to continuously improve and innovate the current Japanese teaching mode, such as the introduction of a new teaching model-situational teaching method, reasonable use, only in order to achieve the overall development of secondary vocational school education.
【作者單位】： 寧波外事學(xué)校;
【分類號】：H36

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本文編號：1908157