發(fā)布時間：2018-01-17 16:41

  本文關(guān)鍵詞：快寫訓(xùn)練對高中生英語寫作的實驗研究　出處：《延安大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 快寫訓(xùn)練 英語寫作焦慮 英語寫作能力 高中生 實驗研究

【摘要】：寫作教學(xué)的重要性不言可喻,《2011年版義務(wù)教育階段英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出,英語寫作教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)寫作的過程階段,分為寫前、寫中、寫后三個階段。目前,高中階段的英語寫作教學(xué)法仍然多采用成果寫作教學(xué)法,導(dǎo)致了學(xué)生厭寫,教師厭教,教學(xué)效果不理想的V緹場Ｏ嘍雜詮�辰{醋鶻萄Хǘ��，

本文編號：1437113