發(fā)布時(shí)間：2020-10-20 08:15

　　 阿拉伯語是世界上最古老、最富生命力的語言之一，是阿拉伯民族的共同語言，是22個(gè)阿拉伯國家的官方語言，也是聯(lián)合國的工作語言之一。阿拉伯語還是伊斯蘭教經(jīng)典《古蘭經(jīng)》的語言，因而也成為全世界穆斯林共同的宗教語言。阿拉伯語是阿拉伯—伊斯蘭文化的重要載體，是從公元8世紀(jì)后直至16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興期間近千年以來最主要的國際學(xué)術(shù)語言之一，隨著阿拉伯—伊斯蘭文化在東西方的廣泛傳播，阿拉伯語也得到廣泛傳播，學(xué)習(xí)和使用阿拉伯語的范圍幾乎遍及亞非歐幾大洲。 歷史事實(shí)表明，中國是世界上阿拉伯語傳入較早的國家之一。我國各族人民開展的阿拉伯語教育活動(dòng)，如同中阿關(guān)系一樣，歷史悠久，有著漫長的發(fā)展歷程和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)千余年，不斷發(fā)展，尤其在20世紀(jì)，我國的阿拉伯語教育得到了空前的發(fā)展，不斷提升，日趨完善。 唐宋時(shí)期，中阿交往日趨頻繁，大量阿拉伯商人來華貿(mào)易，許多人長期定居中國，被稱為“蕃客”，他們在廣州、泉州、杭州、揚(yáng)州等東南沿海的一些大城市里逐漸形成相對(duì)集中的居住區(qū)——蕃坊，并建立了社區(qū)清真寺，這樣，伊斯蘭教也傳到了中國。而伴隨著中阿交往的增進(jìn)和伊斯蘭教的傳入，阿拉伯語也很自然地傳播到中國。 到了元代，由于中國乃至中亞、西亞地區(qū)政治格局的巨大變化，致使中外交流和人員流動(dòng)極為頻繁，大批阿拉伯、波斯和中亞的穆斯林紛紛來華，在元帝國的立國和建國過程中，這些被稱作“回回人”的穆斯林，在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等許多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，也使阿拉伯語在中國得到廣泛傳播和應(yīng)用。阿拉伯語不僅是大量東來的“西域回回”的日常生活和宗教生活用語，而且是當(dāng)時(shí)中國在政治、文化、科技等方面開展國際交流的主要語言之一。阿拉伯相對(duì)先進(jìn)的科技文化和大量科技文獻(xiàn)東傳中國，涉及天文、歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、軍事、建筑等各個(gè)領(lǐng)域。阿拉伯語作為元王朝內(nèi)政、外交方面重要的交際工具之一而受到的重視。元世祖至元二十六年(1289)，元朝中央政府還專門設(shè)立了培養(yǎng)“譯史”的高級(jí)官學(xué)——回回國子學(xué)，“譯史”即在政府各部門負(fù)責(zé)公文往來翻譯及財(cái)務(wù)管理工作的職員，后又稱“回回國子監(jiān)”，教授“亦思替非文”，亦思替非文實(shí)際上是以阿拉伯文和波斯文為基礎(chǔ)的一種用于財(cái)務(wù)管理的特殊符號(hào)，回回國子監(jiān)被認(rèn)為是我國最早的外國語學(xué)校。唐、宋、元時(shí)期海陸絲綢之路的持續(xù)繁榮、伊斯蘭教的東漸、中阿先進(jìn)科技文化的相互交
【學(xué)位單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：H37
【文章目錄】：
致謝
中英文摘要
引言
第一章 20世紀(jì)之前阿拉伯語教育的回顧
    第一節(jié) 早期的中阿關(guān)系
    第二節(jié) 我國最早的外國語學(xué)校——回回國子學(xué)
    第三節(jié) 阿拉伯語在中國的早期傳播與應(yīng)用
    第四節(jié) 阿拉伯語經(jīng)堂教育的興起與發(fā)展
    第五節(jié) 阿拉伯語經(jīng)堂教育的成績與缺陷
第二章 20世紀(jì)前半葉的阿拉伯語教育
    第一節(jié) 新式學(xué)校教育的興起與發(fā)展
    第二節(jié) 成達(dá)師范的阿拉伯語教育
    第三節(jié) 上海伊斯蘭師范的阿拉伯語教育
    第四節(jié) 赴阿拉伯國家留學(xué)生的派遣
    第五節(jié) 教學(xué)科研活動(dòng)的開展
    第六節(jié) 中國穆斯林阿拉伯語研習(xí)活動(dòng)中的愛國主義傳統(tǒng)
第三章 20世紀(jì)后半葉的阿拉伯語教育
    第一節(jié) 阿拉伯語教育成功進(jìn)入高等院校
    第二節(jié) 50～70年代高校的阿拉伯語教育
    第三節(jié) 改革開放后高校的阿拉伯語教育
    第四節(jié) 伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院的阿拉伯語教育
    第五節(jié) 民間學(xué)校的阿拉伯語教育
    第六節(jié) 留學(xué)生的派遣和對(duì)外交流
    第七節(jié) 相關(guān)科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展
    第八節(jié) 臺(tái)灣地區(qū)的阿拉伯語教育
第四章 歷史的總結(jié)與未來的展望
    第一節(jié) 阿拉伯語教育存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展前景
    第二節(jié) 對(duì)發(fā)展阿拉伯語教育事業(yè)的幾點(diǎn)建議
    第三節(jié) 20世紀(jì)我國阿拉伯語教育發(fā)展的歷史性啟示
結(jié)語
附錄：
    一、中國穆斯林傳統(tǒng)經(jīng)堂教育主要教材一覽表
    二、20世紀(jì)30年代中國留埃學(xué)生名錄
    三、中國當(dāng)代阿拉伯語教育主要教材一覽表
    四、20世紀(jì)中國出版的主要阿拉伯語工具書一覽表
    五、20世紀(jì)中國開設(shè)阿語專業(yè)的高等院校一覽表
    六、20世紀(jì)中國民間阿拉伯語學(xué)校一覽表
    七、上海外國語大學(xué)阿拉伯語專業(yè)(副修英語)教學(xué)計(jì)劃
    八、中國高等學(xué)校阿拉伯語教學(xué)大綱
    九、有關(guān)阿拉伯語教學(xué)研究的論文索引
    十、中國阿拉伯語教育歷史大事記
參考文獻(xiàn)
阿文提要

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 顧堅(jiān);中阿關(guān)系中的雙邊認(rèn)知（1949-2009）[D];上海外國語大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2848440