發(fā)布時(shí)間：2020-10-23 23:45

　　 韓國(guó)在地理位置上與中國(guó)相鄰,早在公元前就開(kāi)始吸收中國(guó)的漢字,作為其主要文字。15世紀(jì)中葉,世宗大王創(chuàng)制真正的韓國(guó)文字之后,漢字詞仍然被廣泛使用,并且在整個(gè)韓國(guó)的語(yǔ)言文化生活中占有舉足輕重的地位。因此,研究韓國(guó)語(yǔ)中的漢字詞,并將其與漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)進(jìn)行比較和分析,具有十分重要的意義。以漢韓兩種語(yǔ)言的比較研究也取得了較大的成就并不斷有論著問(wèn)世。但是,關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)漢字同形異義詞的對(duì)比研究,至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)、系統(tǒng)的研究成果。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,依據(jù)對(duì)比語(yǔ)言學(xué)理論,采用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法,從《漢語(yǔ)水平詞匯等級(jí)大綱》中甲級(jí)、乙級(jí)詞匯中選取了漢字詞根詞素加固有詞綴構(gòu)成的同形詞1593個(gè),并對(duì)照。 《教學(xué)國(guó)語(yǔ)辭典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》這兩本辭典找出了143個(gè)雙音節(jié)同形異義詞。我們以這143個(gè)雙音節(jié)同形異義詞為研究對(duì)象,首先從概況、來(lái)源和結(jié)構(gòu)三個(gè)方面詳細(xì)介紹了韓語(yǔ)中的漢字詞,并在此基礎(chǔ)上分析了漢韓同形異義詞產(chǎn)生的原因,然后分析了韓語(yǔ)漢字詞與同形漢語(yǔ)詞的異同,最后,指出本文對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的幫助和意義。 中韓兩國(guó)大量存在的同形漢字詞是兩國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的有利條件,但是如果不懂得其中細(xì)微的詞義差別或者無(wú)心去發(fā)現(xiàn),那么有利條件反而會(huì)成為不利因素。本文在寫(xiě)作過(guò)程中難免存在不足之處,謹(jǐn)希望能為中韓兩國(guó)的學(xué)習(xí)者提供一些參考。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類(lèi)】：H136;H55
【文章目錄】：
內(nèi)容提要
Abstract
1. 引言
    1.1 研究現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
    1.2 研究目的與研究意義
    1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法
2. 韓語(yǔ)中的漢字詞
    2.1 漢字詞的概況
    2.2 漢字詞的來(lái)源
        2.2.1 從漢語(yǔ)中引進(jìn)的漢字詞
        2.2.2 韓國(guó)人自創(chuàng)的漢字詞
        2.2.3 從日語(yǔ)中的引進(jìn)的漢字詞
    2.3 漢字詞的結(jié)構(gòu)
        2.3.1 復(fù)合詞
        2.3.2 縮略詞
        2.3.3 派生詞
        2.3.4 重復(fù)型混合詞
    2.4 漢韓同形異義詞產(chǎn)生的原因
        2.4.1 語(yǔ)言的原因
        2.4.2 歷史的原因
        2.4.3 社會(huì)的原因
        2.4.4 心理的原因
3. 韓語(yǔ)漢字詞與同形漢語(yǔ)詞的比較
    3.1 結(jié)構(gòu)的比較
        3.1.1 結(jié)構(gòu)完全相同
        3.1.2 構(gòu)成要素相同，語(yǔ)序相反
        3.1.3 更換個(gè)別詞素
        3.1.4 縮略語(yǔ)
    3.2 義項(xiàng)的比較
        3.2.1 義項(xiàng)完全不同的同詞
        3.2.2 義項(xiàng)有較大差異的詞
        3.2.3 漢語(yǔ)義項(xiàng)多的詞
        3.2.4 韓語(yǔ)義項(xiàng)多的詞
    3.3 詞性方面的比較
        3.3.1 詞性完全相同
        3.3.2 詞性完全不同
        3.3.3 詞性不完全相同
    3.4 色彩方面比較
        3.4.1 感情色彩的比較
        3.4.2 語(yǔ)體色彩比較
4 漢韓同形異義詞與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)
    4.1 對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)研究現(xiàn)狀
    4.2 漢韓同形異義詞教學(xué)對(duì)策
        4.2.1 義項(xiàng)差異的教學(xué)
        4.2.2 語(yǔ)素教學(xué)法
5. 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記

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本文編號(hào)：2853707