發(fā)布時(shí)間：2020-12-07 04:47

　　隨著國際化趨勢的增強(qiáng),國際交流增多,外語人才的培養(yǎng)日益得到廣泛的重視,也對外語人才的數(shù)量和質(zhì)量不斷提出新的要求。要說好韓國語應(yīng)該把自己要表達(dá)的意思準(zhǔn)確的表達(dá)出來,這樣才算是真正學(xué)好了韓國語。但對于把韓國語當(dāng)作是外語來學(xué)的中國學(xué)生來說這本身是一個很難區(qū)分開的。所以我在本論文中想要分析選擇型連接詞尾“(?)”,“(?)”語法意義和使用上的差異。本論文選擇型接續(xù)詞尾是韓國語教學(xué)中的一部分,本論文是站在韓國語作為外語教育教學(xué)的立場上,闡述了選擇型接續(xù)詞尾在語法上的用法以及如何在實(shí)際教學(xué)中對應(yīng)和正確使用為目的。特別是目前在國內(nèi),外語教學(xué)中使用的韓國語教材和中韓對應(yīng)語法書以及高年級學(xué)生使用的閱讀資料中,既表示選擇又蘊(yùn)含相同意義的選擇型連接詞尾“(?)”,“(?)”的用法作為記述對象。本論文圍繞此類選擇型接續(xù)詞尾的結(jié)構(gòu)分析,所蘊(yùn)含的意義特征,以及語法功能特征作為中心。從而來記述如何在實(shí)際韓國語教學(xué)中的對應(yīng)和正確使用,并提供具體辨別信息。希望給韓國語教學(xué)提供一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。韓國語作為母語的人即使不懂得在語法上的正確辨別意思也靠直覺來判斷語感,不需要加以進(jìn)行辨別教育。但是,韓國語作為外語的中國人,特別是... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

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參考文獻(xiàn)



本文編號：2902651