發(fā)布時間：2024-05-21 23:38

　　隨著社會的發(fā)展和教育的普及,高中生在學校教育中接受了豐富的知識教學,本應呈現(xiàn)出積極健康的生命狀態(tài),但現(xiàn)實是高中生仍存在著輕視生命、消極生活等問題。這些問題是廣大高中生未正確認識生命存在的意義而造成的�；�于此,本研究主要采用文獻分析法、問卷調查法、訪談調查法和觀察法,對相關內容進行了探討:查閱專家學者的著述,參考了部分專家的理論,本研究認為生命價值觀教育的核心內容和最終目的是,引導學生珍愛生命,尋找積極的生命價值和生命意義。其次本研究對樣本學校的師生進行了問卷調查和訪談交流。并對問卷結果和個人訪談進行分析,發(fā)現(xiàn)目前學校生命價值觀教育存在許多問題:學生整體生命價值觀水平不高,家庭、學校和社會對生命價值觀教育的實施度不夠,同時作為教育主體的學生和教師對于生命價值觀教育的重視度較低,以及高中思想政治課實施生命價值觀教育不足等問題。概況問題存在的原因為:受應試教育影響,學校缺乏對生命價值觀教育的重視,高中思想政治課教師對教材生命價值教育結合不夠,學校對學生考核體系不完善;學生自身的忽視和心理素質影響,以及學生家庭的影響;最后從社會層面來說,原因是沒有足夠重視學生生命價值觀教育,并且還存在諸多對學...

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    一、選題背景、目的和意義
        (一)選題背景及目的
        (二)選題意義
    二、國內外研究現(xiàn)狀
        (一)國外研究現(xiàn)狀
        (二)國內研究現(xiàn)狀
        (三)研究評述
    三、研究的主要內容、重難點和創(chuàng)新點
        (一)研究的主要內容
        (二)研究的重難點
        (三)研究的主要創(chuàng)新點
    四、研究方法
        (一)文獻資料法
        (二)問卷調查法
        (三)訪談法
第二章 生命價值觀教育:概念與意義
    一、生命:概念與價值
        (一)生命的概念
        (二)生命價值
    二、生命價值觀教育
        (一)生命價值觀教育
        (二)高中政治課生命價值觀教育
    三、高中思想政治課開展生命價值觀教育的意義
        (一)生命價值觀教育促進高中生更好成長
        (二)實施生命價值觀教育有助于實施更完善的高中思想政治課教學
第三章 高中思想政治課教學中生命價值觀教育的現(xiàn)狀
    一、調查研究說明
        (一)調查工具的選擇
        (二)調查對象
        (三)調查問題的設計
        (四)調查的實施情況
    二、高中生生命價值觀教育取得的進展
        (一)多數(shù)教師和學生都認識到生命價值觀教育的重要性
        (二)生命價值觀教育有助于提升學生的面對挫折、處理問題的能力
        (三)部分學生已經初步擁有了健康的生命價值觀
    三、高中生生命價值觀教育存在的問題
        (一)學校生命價值觀教育的困境
        (二)學生自身存在的問題
第四章 高中生生命價值觀教育面臨困境的原因分析
    一、學校教育存在的負面影響
        (一)應試教育的負面作用
        (二)教師專業(yè)化水平不高,缺乏生命教育人才
        (三)政治課教師教學方法單一,對政治教材生命教育知識挖掘不夠
        (四)教師對學生生命價值觀評價方式不完善
    二、學生及學生家庭的負面影響
        (一)學生自身認知能力的影響
        (二)學生心理素質強弱的影響
        (三)學生家庭教育和家庭關系的影響
    三、社會的負面影響
        (一)社會環(huán)境的影響
        (二)大眾傳媒的影響
        (三)社會問題頻出,對處在身心快速發(fā)展期的高中生沖擊力較大
第五章 高中思想政治課深化生命價值觀教育的對策研究
    一、以高中思想政治課為載體,在學校教育中實施生命價值觀教育
        (一)學校重視高中生的生命價值觀教育
        (二)教師積極實施更完善的生命價值觀教育
    二、學生及學生家庭重視生命價值觀教育
        (一)學生充分發(fā)揮主體作用
        (二)家庭重視生命價值觀教育
    三、社會為生命價值觀教育提供有利條件
        (一)教育部門重視生命價值觀教育
        (二)加大社會監(jiān)督力度,發(fā)揮大眾傳媒的正面引導作用
參考文獻
附錄A 高中生生命價值教育的現(xiàn)狀和對策調查問卷
附錄B 高中政治課教師生命觀教育訪談提綱
致謝
在校期間的科研情況



本文編號：3980083