發(fā)布時(shí)間：2024-12-22 01:55

　　本文的目的在于用言語(yǔ)行為理論透視敘事轉(zhuǎn)向的內(nèi)在邏輯,將言語(yǔ)行為理論引入敘事研究,將敘事看做言語(yǔ)行為,探討言語(yǔ)行為對(duì)文本內(nèi)的虛構(gòu)世界及文本外的現(xiàn)實(shí)世界的建構(gòu)作用。 言語(yǔ)行為理論由奧斯汀提出,經(jīng)由塞爾、格賴(lài)斯等人的發(fā)展完善,形成了日常語(yǔ)言學(xué)派。言語(yǔ)行為理論將關(guān)注點(diǎn)從語(yǔ)言的形式屬性轉(zhuǎn)向語(yǔ)用屬性,突出了語(yǔ)言在使用中的行為功能和建構(gòu)功能。奧斯汀認(rèn)為說(shuō)出一句話(huà)的同時(shí)也實(shí)施了行為,言即行,說(shuō)話(huà)就是做事。奧斯汀認(rèn)為說(shuō)出一句話(huà)的同時(shí)可能實(shí)施了三種行為：發(fā)言行為、言?xún)?nèi)行為和言效行為。發(fā)言行為是指“說(shuō)出”一句有意義話(huà)語(yǔ)的行為,比如說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字；言?xún)?nèi)行為是指話(huà)語(yǔ)“之中”實(shí)施的行為,比如“對(duì)不起”實(shí)施了道歉行為；言效行為是指話(huà)語(yǔ)對(duì)聽(tīng)者產(chǎn)生的影響和效果。奧斯汀將言語(yǔ)可以做事的功能稱(chēng)為“述行”。言語(yǔ)行為理論強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)行為是規(guī)約性行為,奧斯汀的“合適條件”、塞爾的調(diào)節(jié)規(guī)則和構(gòu)成規(guī)則,以及格賴(lài)斯的合作原則都是話(huà)語(yǔ)述行的規(guī)約。20世紀(jì)下半葉以來(lái),言語(yǔ)行為理論對(duì)文學(xué)理論產(chǎn)生了重大影響,也為觀照敘事轉(zhuǎn)向提供了一種新的視域。 文學(xué)敘事是一種言語(yǔ)行為,也具有述行功能。那么,何謂“敘事述行”?根據(jù)米勒對(duì)文學(xué)述行的定...

【文章頁(yè)數(shù)】：152 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖1.4：“言語(yǔ)行為理論”與“文學(xué)”相關(guān)研究文獻(xiàn)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

基于言語(yǔ)行為理論的小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)案例研究12圖1.4：“言語(yǔ)行為理論”與“文學(xué)”相關(guān)研究文獻(xiàn)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖Fig.1.4:Quantitativestatisticsoftheliteratureon"verbalbehaviortheory"and"literature"通過(guò)梳理這....

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