軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理災(zāi)害救援能力培訓(xùn)方案的構(gòu)建與效果評(píng)價(jià)
發(fā)布時(shí)間:2024-07-04 20:35
目的構(gòu)建軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理災(zāi)害救援能力培訓(xùn)方案,并進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。方法利用目的抽樣法于2019年3~5月選取空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院急救護(hù)理小組120名護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。利用臨床護(hù)理人員災(zāi)害護(hù)理核心能力評(píng)價(jià)量表對(duì)護(hù)理人員培訓(xùn)前后災(zāi)害護(hù)理能力、理論知識(shí)以及操作技能得分進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果災(zāi)害救援能力培訓(xùn)后,護(hù)理人員災(zāi)害救援能力總分及災(zāi)害護(hù)理基本知識(shí)、災(zāi)害過程護(hù)理、脆弱人群護(hù)理、災(zāi)害護(hù)理專業(yè)發(fā)展、災(zāi)害護(hù)理管理得分均高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。培訓(xùn)后,護(hù)理人員理論考核成績(jī)及操作考核成績(jī)均高于培訓(xùn)前,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P <0.05)。結(jié)論災(zāi)害救援培訓(xùn)方案可有效提高護(hù)理人員的災(zāi)害救援能力、理論及操作水平,為護(hù)理人員災(zāi)害救援相關(guān)培訓(xùn)提供依據(jù)。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.2.1 研究設(shè)計(jì)
1.2.2 培訓(xùn)方法
1.2.2. 1 制訂培訓(xùn)方案
1.2.2. 2 對(duì)急救護(hù)理小組護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)
1.2.3 評(píng)價(jià)方法
1.2.3. 1 一般情況調(diào)查表
1.2.3. 2 臨床護(hù)理人員災(zāi)害護(hù)理核心能力評(píng)價(jià)
1.2.3.3理論知識(shí)考核
1.2.3. 4 操作技能考核
1.2.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 培訓(xùn)前后護(hù)理人員災(zāi)害護(hù)理核心能力比較
2.2 培訓(xùn)前后護(hù)理人員理論知識(shí)和操作技能考核成績(jī)比較
3 討論
3.1 國(guó)內(nèi)災(zāi)害救援課程體系建設(shè)逐漸起步
3.2 課程內(nèi)容突出軍隊(duì)災(zāi)害救援護(hù)理特色
3.3 利用該課程內(nèi)容可以有效提高護(hù)理人員的災(zāi)害護(hù)理核心能力、理論知識(shí)及操作技能
本文編號(hào):4000496
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【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.2.1 研究設(shè)計(jì)
1.2.2 培訓(xùn)方法
1.2.2. 1 制訂培訓(xùn)方案
1.2.2. 2 對(duì)急救護(hù)理小組護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)
1.2.3 評(píng)價(jià)方法
1.2.3. 1 一般情況調(diào)查表
1.2.3. 2 臨床護(hù)理人員災(zāi)害護(hù)理核心能力評(píng)價(jià)
1.2.3.3理論知識(shí)考核
1.2.3. 4 操作技能考核
1.2.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 培訓(xùn)前后護(hù)理人員災(zāi)害護(hù)理核心能力比較
2.2 培訓(xùn)前后護(hù)理人員理論知識(shí)和操作技能考核成績(jī)比較
3 討論
3.1 國(guó)內(nèi)災(zāi)害救援課程體系建設(shè)逐漸起步
3.2 課程內(nèi)容突出軍隊(duì)災(zāi)害救援護(hù)理特色
3.3 利用該課程內(nèi)容可以有效提高護(hù)理人員的災(zāi)害護(hù)理核心能力、理論知識(shí)及操作技能
本文編號(hào):4000496
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