發(fā)布時(shí)間：2025-03-18 23:41

　　 目的構(gòu)建河南省新生兒�？谱o(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容。方法通過文獻(xiàn)分析法和訪談法,初步確定河南省新生兒�？谱o(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容,采用德爾菲法邀請28名專家進(jìn)行3輪專家咨詢。結(jié)果 3輪專家問卷回收率分別為86%、92%、100%;專家權(quán)威系數(shù)分別為0.82、0.86和0.88;第3輪咨詢后,肯德爾和諧系數(shù)為0.311。最終形成含一級條目3個(gè),二級條目11個(gè),三級條目66個(gè)的培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)論河南省新生兒�？谱o(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置具有較好的科學(xué)性,為河南省新生兒�？谱o(hù)士培訓(xùn)提供依據(jù)。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 研究方法
    1.1 成立課題小組
    1.2 編制專家函詢問卷
    1.3 選擇函詢專家
    1.4 實(shí)施專家函詢
    1.5 咨詢結(jié)果可靠性分析及條目的篩選
    1.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 專家積極系數(shù)、權(quán)威程度和意見協(xié)調(diào)性
    2.2 條目修改情況
    2.3
3 討論
    3.1 函詢專家的可靠性
    3.2 新生兒�？谱o(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容分析
        3.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容體系設(shè)置體現(xiàn)“以新生兒為中心”的特點(diǎn)
        3.2.2 設(shè)置護(hù)理科研培訓(xùn)內(nèi)容的必要性
        3.2.3 彌補(bǔ)以往新生兒�？谱o(hù)士培訓(xùn)中的薄弱環(huán)節(jié)
4 小結(jié)



本文編號：4036355