發(fā)布時間：2025-06-21 01:39

　　魏晉南北朝時期,時局動蕩不安,人民生活水深火熱,社會陷入長期混亂癱瘓狀態(tài)。但是即便處于這種狀態(tài),教育事業(yè)仍然在夾縫中堅強的存在著,尤其是蒙學教育,還滋生出了新的特點和形式,這便是最值得關注和研究的地方。本研究的第一部分主要圍繞魏晉南北朝時期的教育背景進行闡述,首先試圖從漢代的蒙學教育入手,然后著重敘述魏晉南北朝時期人性解放的時代特點,從這兩方面對蒙學教育產(chǎn)生和發(fā)展的背景予以綜合分析。文章第二部分重點闡述了魏晉南北朝蒙學的主要教育分類,以時興時廢的學校教育、豐富多彩的家庭教育和異軍突起的社會教育這三種教育類型分別進行敘述。首先,魏晉南北朝時期的官學發(fā)展較為衰弱,而私學因滿足本期需要所以發(fā)展規(guī)模較大。其次,家庭教育的發(fā)展在本期盛極一時,文章主要從家庭教育興盛的原因、內(nèi)容和特點進行概括。最后,闡明了社會教育作為魏晉南北朝蒙學教育的一種新形式,對此期的官學和私學也有重要的補充作用。文章第三部分主要從識字類教材、訓誡類教材和藝術類教材三大方面闡述了魏晉南北朝時期蒙學教育的主要內(nèi)容。首先,識字類教材主要以《急就篇》《孝經(jīng)》和《千字文》為主,誕生于本期的《千字文》是我國傳統(tǒng)蒙學經(jīng)典教材,時至今日仍具有...

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引論
    (一)選題緣由與意義
        1.選題緣由
        2.選題意義
    (二)概念界定
        1.魏晉南北朝
        2.蒙學
        3.幼兒及幼兒教育
    (三)國內(nèi)相關研究文獻綜述
        1.魏晉南北朝幼兒教育的相關研究
        2.魏晉南北朝教育特色的相關研究
        3.魏晉南北朝教育的相關研究
        4.總述
    (四)研究方法
        1.文獻分析法
        2.歷史研究法
一、魏晉南北朝蒙學教育的背景
    (一)漢代蒙學教育
        1.漢代蒙學教育概述
        2.漢代蒙學教育對魏晉南北朝蒙學教育的影響
    (二)人性解放的魏晉南北朝時期
        1.魏晉南北朝政治背景
        2.魏晉南北朝思想文化背景
        3.魏晉南北朝科學技術背景
二、魏晉南北朝蒙學教育的分類
    (一)時興時廢的學校教育
        1.官立小學教育
        2.私立小學教育
    (二)豐富多彩的家庭教育
        1.魏晉南北朝家庭教育興盛原因
        2.魏晉南北朝家庭教育概述
    (三)異軍突起的社會教育
三、魏晉南北朝蒙學教育的主要內(nèi)容
    (一)識字類教材
        1.《急就篇》《孝經(jīng)》《論語》
        2.《千字文》
    (二)訓誡類教材
        1.帝王諸侯家訓
        2.士大夫家訓
        3.母訓
    (三)藝術類教材
        1.書法
        2.音樂
        3.科技
四、魏晉南北朝蒙學教育的主要形式和方法
    (一)魏晉南北朝蒙學教育的主要形式
        1.歌詩
        2.習禮
        3.游戲
    (二)魏晉南北朝蒙學教育的主要方法
        1.講誦法
        2.正面榜樣法
        3.情景教學法
五、魏晉南北朝蒙學教育的成效與影響
    (一)神童輩出
        1.魏晉南北朝神童概述
        2.魏晉南北朝神童特點
    (二)女性教育方面發(fā)展
        1.教育對象女童
        2.教育者女性
六、關于魏晉南北朝蒙學教育的幾點思考
    (一)魏晉南北朝幼教特色出現(xiàn)的歷史原因分析
        1.政治混亂與慈幼恤孤政策
        2.教育中儒玄佛道的相互影響
    (二)魏晉南北朝蒙學教育的歷史影響
        1.魏晉南北朝蒙學教育對當時社會風氣的影響
        2.魏晉南北朝蒙學教育對隋唐蒙學教育發(fā)展的影響
    (三)魏晉南北朝蒙學教育的不足與缺陷
        1.魏晉南北朝蒙學教育中士族意識濃厚
        2.魏晉南北朝蒙學教育中消極思想占主導
結語
參考文獻
致謝
在讀期間相關成果發(fā)表情況



本文編號：4051716