發(fā)布時間：2024-05-27 03:44

　　繪本是最適合幼兒的閱讀載體,其圖文結合的方式符合幼兒的年齡特點,近年來得到了學前教育者和家長的廣泛關注。本文從前閱讀的核心經驗入手,分析閱讀活動中存在的主要問題,提出了注重師生互動的有效性;調動幼兒的多種感官參與;豐富活動形式;引導幼兒多樣化表達等策略,旨在提高繪本閱讀活動的有效性。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 前閱讀核心經驗概述
2 繪本閱讀指導中存在的主要問題
    2.1 教師對于相關概念理解不到位
    2.2 不能有效的師生互動
    2.3 閱讀策略欠佳
    2.4 缺乏多樣化表達的引導
3 基于核心經驗的教學策略
    3.1 注重師生互動的有效性
    3.2 調動幼兒的多種感官參與
    3.3 豐富活動形式
    3.4 引導幼兒多樣化表達



本文編號：3982728