核心素養(yǎng)視域下幼兒體育游戲課程之革新
發(fā)布時間:2024-06-12 00:49
運用文獻資料法、邏輯分析法等對幼兒體育游戲課程革新展開研究,目前幼兒體育游戲課程面臨著諸多問題。本文針對其中存在的不足提出解決對策。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、幼兒體育游戲課程革新的現(xiàn)實需要
(一)體育游戲教學方式單一
(二)體育游戲設置不合理
(三)游戲內(nèi)容缺乏針對性
(四)游戲缺乏科學的評價機制
二、幼兒體育游戲課程革新的路徑
(一)創(chuàng)設多元幼兒體育游戲教學的方式
(二)確定體育游戲課程的目標體系和具體內(nèi)容
(三)有針對性地對幼兒體育游戲課程設計
(四)建立體育游戲課程評價體系
本文編號:3992968
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、幼兒體育游戲課程革新的現(xiàn)實需要
(一)體育游戲教學方式單一
(二)體育游戲設置不合理
(三)游戲內(nèi)容缺乏針對性
(四)游戲缺乏科學的評價機制
二、幼兒體育游戲課程革新的路徑
(一)創(chuàng)設多元幼兒體育游戲教學的方式
(二)確定體育游戲課程的目標體系和具體內(nèi)容
(三)有針對性地對幼兒體育游戲課程設計
(四)建立體育游戲課程評價體系
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