發(fā)布時(shí)間：2020-12-25 10:27

　　南京大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在歷史上曾多次進(jìn)行教學(xué)改革:20世紀(jì)60～70年代的"聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上"、80年代的"強(qiáng)化教學(xué)"、90年代至新世紀(jì)初的"高強(qiáng)度交際教學(xué)"和現(xiàn)階段的"俄語(yǔ)+俄羅斯學(xué)",其中"強(qiáng)化教學(xué)"改革在我國(guó)俄語(yǔ)界影響尤大。本文從教改理念、實(shí)踐和效果三個(gè)方面,梳理南京大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革發(fā)展史,旨在探尋貫穿其中的核心思想,以期對(duì)本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的俄語(yǔ)教改有所啟發(fā),同時(shí)也為我國(guó)其他院校今后的俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教改工作提供一點(diǎn)參考。 

【文章來(lái)源】：俄語(yǔ)學(xué)習(xí). 2019年03期

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 引言
2.20世紀(jì)60～70年代的“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上”
3.20世紀(jì)80年代的“強(qiáng)化教學(xué)”
4.20世紀(jì)90年代至新世紀(jì)初的“高強(qiáng)度交際教學(xué)”
5. 現(xiàn)階段的“俄語(yǔ)+俄羅斯學(xué)”
6. 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]“一帶一路”框架下的中俄人文合作與交流[J]. 劉利民.  中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 2015(03)
[3]我國(guó)高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)方案文本分析報(bào)告[J]. 范潔清,王加興.  外語(yǔ)研究. 2015(02)
[4]我國(guó)高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題透析[J]. 趙丹,王加興.  西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(03)
[5]俄語(yǔ)零起點(diǎn)與非零起點(diǎn)學(xué)生同步教學(xué)之探討[J]. 范潔清.  中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 1996(02)
[6]學(xué)習(xí)者的積極參與是上好外語(yǔ)實(shí)踐課的關(guān)鍵[J]. 曹縵西.  外語(yǔ)研究. 1994(04)
[7]對(duì)我校外語(yǔ)教學(xué)法改革的回顧與展望[J]. 楊潮光,肖天佑.  對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào). 1990(03)
[8]一年級(jí)俄語(yǔ)教學(xué)改革的初步嘗試[J]. 劉璧予,余一中,張家霖.  中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 1984(05)
[9]俄語(yǔ)教學(xué)改革暢想[J]. 余紹裔.  中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 1982(01)



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