發(fā)布時(shí)間：2020-04-25 00:14

【摘要】：隨著中外跨文化交流的迅速發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)外兒童文學(xué)優(yōu)秀作品涌入中國(guó),其相關(guān)翻譯的需求也急劇增加。然而,我國(guó)的兒童文學(xué)翻譯卻沒(méi)有得到足夠的重視,且無(wú)論在翻譯實(shí)踐還是理論研究上都有待進(jìn)一步完善。在此背景下,對(duì)兒童文學(xué)翻譯策略展開(kāi)研究極為必要。本實(shí)踐報(bào)告中,筆者將《凱斯賓王子》漢譯項(xiàng)目中出現(xiàn)的翻譯問(wèn)題進(jìn)行了分類(lèi)并在變譯理論指導(dǎo)下探索了問(wèn)題的解決方案。主要翻譯問(wèn)題包括:語(yǔ)言特征處理不當(dāng);由語(yǔ)言屬性造成的譯文不自然;以及專用名詞信息傳遞不到位。通過(guò)進(jìn)一步結(jié)合受眾分析和變譯理論,筆者發(fā)現(xiàn)采取下述變譯策略,可有效地解決筆者翻譯過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題:(1)采取“增”和“減”這兩大變譯策略可使譯文更加生動(dòng)形象,簡(jiǎn)潔易懂;(2)采用“改”和“并”這兩大變譯策略使譯文的邏輯更加明晰,從而減輕目標(biāo)讀者的閱讀負(fù)擔(dān);(3)采用“增”和“改”這兩大變譯策略使譯文的信息更加完整且其語(yǔ)言貼近目的語(yǔ)讀者的表達(dá)習(xí)慣,從而增強(qiáng)譯文的可讀性。各種變譯策略的綜合運(yùn)用能夠有利于提高該領(lǐng)域內(nèi)譯者的翻譯能力,全面提高譯作的質(zhì)量。同時(shí),本實(shí)踐報(bào)告可為翻譯碩士的教學(xué)提供借鑒,并進(jìn)一步豐富相關(guān)研究。
【學(xué)位授予單位】：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9

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本文編號(hào)：2639549