發(fā)布時(shí)間：2025-05-13 00:59

　　 對(duì)外漢語初級(jí)綜合性教材練習(xí)題評(píng)估表的研制工作,表面上看只是為了產(chǎn)生一個(gè)"表",而實(shí)際上卻是對(duì)外漢語教學(xué)改革系統(tǒng)不斷深化的過程。評(píng)估表是檢測教學(xué)有效性的重要工具之一。編制時(shí)要進(jìn)一步完善有關(guān)內(nèi)容,將實(shí)施細(xì)則及時(shí)反應(yīng)其中,并加強(qiáng)實(shí)施辦法的研究。圍繞著"句子長短"和"詞匯難易"兩個(gè)指標(biāo),確定具有較大適應(yīng)性語料在練習(xí)中的運(yùn)用。加大形成性評(píng)估的比重,改進(jìn)檢測性評(píng)估的方式,促使評(píng)估機(jī)制更為合理、完善。通過創(chuàng)建教材題庫、對(duì)外漢語綜合教材練習(xí)題網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、教學(xué)名師工作室等方式,確保評(píng)估表的研制及使用持續(xù)有效。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、評(píng)估層面教材練習(xí)有效性的準(zhǔn)確把握
二、研制評(píng)估表過程教材語料難易度與練習(xí)有效性關(guān)系的處理
三、教材練習(xí)有效性評(píng)估的形成機(jī)制
四、教材練習(xí)有效性評(píng)估的反饋



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