發(fā)布時間：2025-03-15 02:59

　　 本文通過文獻資料法、測試法、問卷調查法、訪談法、數理統(tǒng)計法等研究方法,對大同瑞致小學體質弱勢群體學生體育鍛煉行為進行研究,研究發(fā)現:該類人群健康意識不強;在體育鍛煉項目上更傾向于集體性的趣味運動,男女生在運動項目的選擇上存在差異性;鍛煉的頻率、強度偏低。提出:建立健康檔案,實施"1+1"互助鍛煉模式;從學生的實際情況出發(fā),創(chuàng)造良好的體育鍛煉環(huán)境;因材施教,保證鍛煉效果。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究結果與分析
    1.1 大同瑞致小學體質弱勢群體學生現狀分析
        1.1.1 大同瑞致小學體育弱勢群體學生的“弱勢”原因
        1.1.2 上體育課狀況
    1.2 大同瑞致小學學生體質弱勢群體的體育鍛煉行為分析
        1.2.1 體育鍛煉項目選擇
        1.2.2 課外體育鍛煉頻率
        1.2.3 體育鍛煉的強度
        1.2.4 參加體育鍛煉的方式
2 結論與建議
    2.1 結論
    2.2 建議



本文編號：4035051