發(fā)布時間：2020-06-01 12:18

【摘要】：本文通過對約翰·湯普森的《幼兒鋼琴入門指導》、《簡易鋼琴教程》和《現(xiàn)代鋼琴教程》三部鋼琴教程的分析與研究,總結(jié)湯普森的教育理念、教學思路與編排特色,評價其在兒童鋼琴基礎教育中的歷史文獻價值和現(xiàn)實應用價值。本文先概述湯普森兒童鋼琴基礎教程的編寫背景和創(chuàng)作時間,以及在美國以至全世界,特別是在我國的出版和被使用情況,以此揭示對湯普森教程進行學術研究的現(xiàn)實意義。然后本文主要運用分析歸納法對湯普森三部教程逐冊梳理分析其教程架構和內(nèi)容,以此為基礎,重點解析湯普森在教程中所體現(xiàn)的教育理念、思路與特點,肯定其教育理念的合理性和在基礎教育中使用這套教程的教學價值,最后指出其存在的片面性、局限性,密切結(jié)合鋼琴基礎教學實踐,對如何正確使用湯普森教程提出意見和建議。
【學位授予單位】：上海音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G613.5

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本文編號：2691474