發(fā)布時間：2020-06-21 15:57

【摘要】：伴隨著社會的進步,人們逐漸的意識到了閱讀對生活的重要性。閱讀是一種良好的習(xí)慣,它對人的發(fā)展發(fā)揮著重要作用。近年來,親子閱讀的重要性受到了人們的高度關(guān)注。父親在孩子成長過程中發(fā)揮著重要作用,由于其角色十分重要,且經(jīng)過證實會對幼兒親子閱讀的效果產(chǎn)生影響,考慮到這一問題,本文對父親參與幼兒親子閱讀進行研究。收集已有資料可以看出,當(dāng)前與這一內(nèi)容有關(guān)的研究資料相對較少。本文為增強數(shù)據(jù)的有效性,選擇了多種渠道獲得理論成果。并采取了淮安市A幼兒園3-6歲幼兒的父親為研究對象,利用問卷調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù),為本文的后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)。首先,本研究從父親對參與幼兒親子閱讀的目的、程度、方式、閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、園所類型這幾個方面展開深入調(diào)查,了解淮安市父親參與幼兒親子閱讀的現(xiàn)實情況。其次,基于對現(xiàn)狀的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)了父親參與幼兒親子閱讀的目的片面化,參與程度不高,親子閱讀缺乏有效閱讀方式指導(dǎo),對閱讀材料選擇具有一定盲目性,不注重閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等一些列問題。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的主要問題進行了原因分析,主要是父親、幼兒本身因素、家庭環(huán)境因素和園所類型的影響這四個方面原因造成的。最后,針對發(fā)現(xiàn)的問題進行深入探究,從家園合作角度提出了指導(dǎo)策略,主要有:正確認(rèn)識親子閱讀,保證親子閱讀時間,提升父親參與程度,掌握多樣閱讀方法,引導(dǎo)父親科學(xué)選擇閱讀材料,家園合作共同促進父親參與幼兒親子閱讀活動的開展。期待可以引起父親對參與幼兒親子閱讀的重視,促進幼兒的身心健康發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：揚州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G613.2;G78
【圖文】：

閱讀材料的選擇，閱讀方法的使用等方面，因此對父親參與幼兒親子閱讀的目的逡逑進行調(diào)查與分析，非常有必要。為反映親子閱讀中父親所持閱讀目的的情況，特進行調(diào)查，逡逑結(jié)果見圖２－１。逡逑７０－０％邋＞－邐知識逡逑６０．０％＾邐邐邐邐邋ａ興趣逡逑５０．0％ｑ邋Ｈ邋Ｂ邐；邋口語言逡逑４0．邋0％邋■邐Ｐｆｅ－＾｜邐■情感逡逑３０．０％八■邐ＨＭｌ，邋Ｍ邐—邋口識苤逡逑２０．０％＾逡逑ｉ0．0％＜￣邋Ｈ逡逑０邐■■■■ｔａｒ＇逡逑圖２－１邋父親參與親子閱讀目的基本情況逡逑

李月紅：父親參與幼兒親子閱讀的現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略研究每天一次的父親非常少，只有４．１％。整體上看，父親參與幼兒親子父親在思想與觀念上父親對參與幼兒親子閱讀是認(rèn)同的態(tài)度，可是難與自己的行為保持一致，不容易做到將對閱讀的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行為，親參與幼兒親子閱讀的方式的調(diào)g�辶x喜斡胗錐�亲子援�戀姆椒ǖ牡韃殄義希罰埃�邋０％Ｋ逦逦—一�

本文編號：2724292