發(fā)布時間：2020-12-20 07:53

　　2017年上半年,軍委訓管部下發(fā)新的軍隊院校教學大綱,對大學英語課程進行了調整,這體現(xiàn)了我國大學英語教學的新趨勢,即由EGP向"EGP+ESP"轉變。這對作為第二外語的軍校大學俄語教學改革有重大意義:軍校大學俄語教學改革應引入"ESP+EGP"模式。本文從課程設置、教學內容、教材、考核方式及教員發(fā)展等方面對軍校大學俄語教學改革提出了建議。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2019年06期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]EGP與ESP融合下的藝體生大學英語評價體系研究[J]. 齊凌云.  教育教學論壇. 2018(37)
[2]大學英語(EGP)與專門用途英語(ESP)的銜接途徑分析[J]. 唐瑩.  海外英語. 2018(08)
[3]大學英語EGP+ESP教學模式可行性研究[J]. 拓欣,梁潤生.  教育教學論壇. 2016(39)
[4]專門用途英語的發(fā)展及其教學方法[J]. 雷琨.  陜西教育(高教版). 2012(10)
[5]ESP及大學英語教學[J]. 戴明忠,涂孝春.  成都大學學報(社會科學版). 2009(02)



本文編號：2927507