中美報刊經(jīng)濟(jì)社論語篇介入資源對比分析
發(fā)布時間:2020-04-17 04:35
【摘要】:介入系統(tǒng)是評價理論的三個子系統(tǒng)之一,最初由馬丁提出。它關(guān)注的是語篇中能喚起不同觀點、立場之間對話和協(xié)商的語言資源。近年來,介入系統(tǒng)被用來分析不同的語篇,其中以新聞報道和演講語篇最多。社論作為新聞評論的一種重要形式,是報紙的靈魂,代表著報社對重大事件的態(tài)度和立場。由于社論是一種關(guān)于報社編輯的觀點的表達(dá),其中必然包含了大量的介入資源。但是之前從語言學(xué)角度對于社論的研究主要集中于對其體裁結(jié)構(gòu)、人際隱喻、語氣、情態(tài)和態(tài)度的分析,基于介入系統(tǒng)視角的研究很少,更不用說基于此角度的英漢社論對比研究。就研究內(nèi)容而言,之前基于介入系統(tǒng)的研究主要集中于語篇中不同介入資源的使用情況,對于其不同介入策略的具體實現(xiàn)方式并未涉及。此外,以前的研究大多以政治社論為語料,對經(jīng)濟(jì)社論的研究長期以來被忽略了。因此,本文從介入視角對中國報紙和美國報紙經(jīng)濟(jì)社論中的介入資源以及不同介入策略的具體實現(xiàn)方式進(jìn)行對比分析。以關(guān)于2015年5月到9月中國股市的17篇著名美國報紙經(jīng)濟(jì)社論和11篇刊登于中國報紙上的經(jīng)濟(jì)社論作為語料,本文采用定量分析的方法,對中美報刊經(jīng)濟(jì)社論中的介入策略以及它的具體實現(xiàn)方式進(jìn)行分析。研究結(jié)果表明,中美報刊中的經(jīng)濟(jì)社論對于介入策略的使用存在相似點和不同點。關(guān)于介入策略,它們之間的相似點在于,對話壓縮資源所占比例大于對話擴(kuò)展資源。并且在對話收縮中,否定資源遠(yuǎn)多于宣稱資源。在對話擴(kuò)展中,容納資源占大多數(shù)。不同之處在于,(1)中國報刊經(jīng)濟(jì)社論中對話壓縮資源的比例高于其在美國報刊經(jīng)濟(jì)社論中的比例。(2)在對話壓縮資源中,宣稱資源在中刊經(jīng)濟(jì)社論中所占的比例比美刊大。(3)在否認(rèn)資源中,中刊經(jīng)濟(jì)社論更傾向于使用否定資源而美刊中否定資源和反駁資源的數(shù)量相當(dāng)。就實現(xiàn)方式而言,它們的相似點在于,中刊與美刊經(jīng)濟(jì)社論中的介入策略都通過一些特定的形式來實現(xiàn),并且這些形式大體對應(yīng)。在包容種類中,情態(tài)詞是主要的實現(xiàn)形式,并且作者更傾向于使用隱性主觀的表達(dá)。不同之處在于,美刊經(jīng)濟(jì)社論更傾向于使用低情態(tài)量值的情態(tài)詞而中刊經(jīng)濟(jì)社論傾向于使用高情態(tài)量值詞。造成這些不同的原因可以從三方面來解釋:價值觀不同、社論在兩國中所發(fā)揮的作用不同、關(guān)注點不同。此研究不僅為基于功能語言學(xué)的語篇分析提供了一個新的視角,也為中國作者運(yùn)用介入資源進(jìn)行英語寫作提供了借鑒。同時,還有助于讀者理解作者所使用介入策略的深層意義,從而提高讀者的批判性閱讀能力。
【學(xué)位授予單位】:太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:H315
【學(xué)位授予單位】:太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:H315
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8 列O喞,
本文編號:2630459
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